作為工程師，職稱評審是事關(guān)職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，而重慶市兩江新區(qū)職稱評定則是評審中的關(guān)鍵要素之一。在本文中，我們將深入剖析重慶市兩江新區(qū)職稱評定的內(nèi)涵和重要性，為您解答職稱評審中的種種疑問。
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在重慶，到底有幾所百年歷史的醫(yī)院？現(xiàn)在怎么樣了？
重慶比較有名的醫(yī)院就是西南醫(yī)院堅稱新橋醫(yī)院，座落于兩江環(huán)抱，江水回繞的山城重慶，他的前身是 *** *** 中央醫(yī)院，1929年始建于南京，1941年遷于重慶，1951年定名為西南醫(yī)院，現(xiàn)為第三軍醫(yī)大學(xué)之一附屬醫(yī)院和之一臨床醫(yī)院，是一所集醫(yī)療，教學(xué)，科研為一體的大型綜合性“三級甲等醫(yī)院”在國內(nèi)享有盛名，憑借著精湛的技術(shù)、優(yōu)秀的人才和先進(jìn)的設(shè)備，第三軍醫(yī)大學(xué)附屬西南醫(yī)院“十五”以來獲得省部級二等獎以上科技成果46項，其中國家科技進(jìn)步二等獎3項，省部級科技進(jìn)步（醫(yī)療成果）一等獎7項，二等獎36項，獲授權(quán)國家專利56項，其中發(fā)明專利11項，實用新型專利38項，外觀設(shè)計專利7項。有10項專利技術(shù)與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)，具有較高的社會和經(jīng)濟(jì)效益。僅2006年一年就獲得國家863課題5項，國家支撐計劃5項，全軍“十一五”科研課題23項。醫(yī)院先后奪得了“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國優(yōu)質(zhì)服務(wù)百佳醫(yī)院”、“全國百姓放心示范醫(yī)院”、“大西南優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星醫(yī)院”等榮譽(yù)稱號。
醫(yī)院現(xiàn)有工作人員3200余人，其中高級職稱300余人，享受 *** 特殊津貼23人，國家級突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人，全軍科技之星9人，博士生導(dǎo)師49人，碩士生導(dǎo)師83人。長期以來，第三軍醫(yī)大學(xué)附屬西南醫(yī)院人以遵循“質(zhì)量取勝、特色取勝”的辦學(xué)思想，重視教學(xué)質(zhì)量，狠抓精品教學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)兩個博士后科研流動站，31個博士授權(quán)學(xué)科點。目前醫(yī)院形成了一支老、中、青結(jié)合，梯隊合理、朝氣蓬勃的科技干部隊伍。
民國時什么軍銜的人才能叫大帥？
大帥并不是一個正式稱呼，沒有這個官銜或者軍銜，也沒有說什么軍銜的人才能叫大帥，這只是一個非正式的稱呼，但也不是誰都能叫的。
在現(xiàn)在關(guān)于民國時期的影視作品中，大帥稱呼非常普遍，仿佛隨隨便便一個軍閥就被稱做大帥，比如題主所說的《大帥哥》，管一個鎮(zhèn)的旅長就是大帥了，而事實上，能被稱為大帥的人寥寥無幾，大多是掌控數(shù)省的大軍閥。
在民國 *** 中，的確有個名號叫“陸海軍大元帥”，北洋 *** 的歷屆大總統(tǒng)和臨時執(zhí)政都兼任此職，張作霖也曾任“中華民國安國軍 *** 陸海軍大元帥”，以此名號統(tǒng)帥陸海軍隊，行使更高權(quán)力。
“陸海軍大元帥”不同于新中國的元帥，其并非軍銜，而是一個職務(wù)，并且當(dāng)過“陸海軍大元帥”的人不一定被稱作大帥，如袁世凱、黎元洪，沒當(dāng)過“陸海軍大元帥”的人也有被稱作大帥的，如張勛。
大帥稱呼也存在于北洋 *** 時期，在蔣介石的國民 *** 完全取代了北洋 *** 之后，這樣的稱呼基本上已經(jīng)消散在歷史之中了。
在袁世凱死后，北洋 *** 就成為各軍閥爭奪的目標(biāo)，主要爭奪者有皖系段祺瑞、直系馮國璋、曹錕、吳佩孚、孫傳芳和奉系張作霖，這些人都是掌控數(shù)省的大軍閥，他們的下屬或者地盤內(nèi)的百姓會以大帥稱呼他們，但他們互相之間并不會用上大帥名號。
由于大帥并不只有一個，時人還結(jié)合不同大帥的特色給與他們不同的稱呼，比如張作霖字雨亭，就得了個雨帥的稱呼；吳佩孚字子玉，人稱玉帥；比較諷刺的是張勛，因為他不允許部下剪辮子，所以他的軍隊被成為辮子軍，他本人也被叫做辮帥。
當(dāng)然，這是比較大范圍的稱呼，如果某個山旮旯里的土匪覺得大帥好聽，讓小嘍啰門叫自己大帥，那也沒人知道。
大帥，不是軍銜，也不是官職，只是一種叫法罷了
民國時期，軍閥割據(jù)，每個軍閥頭目都叫大帥，而這個大帥，只不過是手下逢迎的一個稱謂罷了。大帥的成為并沒有任何明確的軍銜去區(qū)分的。
大帥并不是軍銜
根據(jù)國際上的軍銜制度，有尉官、校官、將官等，更高的也就是元帥了。元帥是實實在在的軍銜，而大帥只不過是一種稱為罷了。對于這個大帥，沒有嚴(yán)格的軍銜制度去分別，全靠個人能力和個人喜好。
大帥是怎么來的？
古代有三軍統(tǒng)帥的說法，而統(tǒng)帥，自然就被稱作大帥了。大帥一詞，在古代比較盛行，而民國時期的各個軍閥，大多是從前清過來的，也就導(dǎo)致他們的思想還有一部分停留在古代。比如，很多軍閥將領(lǐng)都自稱xx上將軍，上將軍一詞，也是從古代流傳下來的。
我們籠統(tǒng)的可以認(rèn)為，大帥就是一方統(tǒng)帥，也就是說，在這個地方，大帥說了算，古代是這樣，軍閥割據(jù)的時候同樣是這樣。軍閥割據(jù)時期，每個軍閥都占領(lǐng)著一大片土地，在他們的地盤內(nèi)，他們施行的其實是自治，自己管理。有自己的軍隊，自己的 *** ，比如張作霖手下的市長縣長們，都是聽張作霖的，而不是其他人。
大帥，好聽，霸氣，不俗套
軍閥們割據(jù)一方，但他們并沒有獨立，所以，他們的稱謂不可能是總統(tǒng)、首相一類的稱呼。叫陛下，不合適，太老套；叫皇上，老百姓得造反；叫統(tǒng)帥，不好聽；叫爹，好像挺多人愿意，但是人家不愿意；叫太君，好像也不行。
說來說去，還是大帥好聽，大帥，大字，威武霸氣，帥字，身份地位的體現(xiàn)。綜合起來，大帥，牛哄哄的，好聽，霸氣，下邊人叫著親切，大帥也喜歡聽，大帥是軍閥頭目最合適的稱謂，既符合大帥的內(nèi)涵，又好聽。
記憶當(dāng)中，被稱作大帥的人不多，張作霖曾率兵打進(jìn)京城，任海陸軍大元帥，代表中華民國行使統(tǒng)治權(quán)，成為當(dāng)時國家更高統(tǒng)治者，于是，“張大帥”就名聲在外了，最起碼在東北的威望如日中天。
就是這位“張大帥”，在位期間，堅決 *** 都在打東三省主意的日俄的拉攏，保持了軍人的民族氣節(jié)，都被雙方勢力視為眼中盯，不幸在皇姑屯事件中被對方謀害。
大帥，不是軍銜，但絕對是先有軍銜，才有大帥的稱謂?，F(xiàn)代的軍銜制度，起源于西方，但軍中的等級制度，即便在中國歷史上就有了，譬如元帥、將軍、校尉等，帥將校尉四等級別，在古代軍中就已有了，實際上形成了當(dāng)代軍銜制度的基礎(chǔ)，不過沒有象西方舶來的軍銜制度那般嚴(yán)謹(jǐn)、等級森嚴(yán)而已。
民國期間，特別是早期推翻滿清帝制沒多久，貌似中華民國建立起來了，實際上中國依然處于軍閥割據(jù)的混亂局面，尤其是北洋時期，即便各省的督軍都掌控軍政大權(quán)，但也不一定有資格稱為大帥。
大帥，只是軍隊中更高指揮官的一種尊稱，絕非真正的軍銜，更多是是一種軍人更高的榮譽(yù)，張作霖恰巧滿足了這個條件，是獨立的一支龐大軍隊中的更高將領(lǐng)。
張作霖，在東北起家，東三省的實際掌控者，曾一度任海陸軍大元帥，代表中華民國行使統(tǒng)治權(quán)，成為當(dāng)時國家更高統(tǒng)治者，所以被稱作“大帥”是當(dāng)之無愧的，當(dāng)然，他本人也非常樂意部下和社會賢達(dá)和民眾稱其為“大帥”。
綜上，在民國時，只有獨立行使指揮權(quán)的軍中更高將領(lǐng)，才有資格稱為“大帥”，但并非所有有獨立軍隊的更高將領(lǐng)，都能被部下和社會稱為“大帥”，除了極少數(shù)人譬如孫傳芳、吳佩孚等稱為大帥以外，很少有稱大帥的，張作霖，確實名聲太大了，“張大帥”在中華民國可謂家喻戶習(xí)。
本文由“國平軍史”發(fā)布。
民國時期什么軍銜都不能稱作大帥，大帥不是軍銜，更多的是一種非正式的官階或者職務(wù)，在民國時期自稱大帥的人很多，幾條槍就敢稱司令，幾門炮就敢稱大帥，比比皆是，像青幫三大亨張嘯林，竟然也被稱為“張大帥”，可見在民國時期已經(jīng)到達(dá)，“帥到掉渣”的地步了。
民國的軍銜中并未有大帥這個軍銜
中國真正實行軍銜制是從民國時期開始的，總體上來說分為北洋 *** 時期國民 *** 時期，軍銜并不是中國憑空發(fā)明的，而是從西方引進(jìn)的。
北洋政權(quán)是以袁世凱為核心建立的，實際上早在袁世凱小站練兵期間就學(xué)習(xí)西方軍隊編練制度，自然對西方的軍銜制度也有一定的接觸，在袁世凱擔(dān)任大總統(tǒng)后，就著手建立新的軍銜制度。
參照西方軍銜，當(dāng)時北洋軍實行三等九級制，分別是上等軍官為上將、中將、少將三級；中等軍官為上校、中校、少校三級；初等軍官為上尉、中尉、少尉三級，基本上和現(xiàn)在的世界通用的軍銜制度差不多。
國民 *** 在北伐成功前都采用北洋 *** 的軍銜，1928年北伐完成后建立全國政權(quán)后，也有意調(diào)整軍銜，1934年國民 *** 批準(zhǔn)建立銓敘廳，重新評定軍銜，后來主要在上等軍官上跟北洋 *** 有所區(qū)別，就是上等將領(lǐng)，和北洋上中少不一樣的是，整了個特級上將、一級上將和二級上將。
從這里面可以看出，在民國時期的軍銜中沒有大帥，元帥或者大元帥這一類的軍銜。
到底是什么樣的人能稱得上大帥
在軍銜中并沒有大帥這樣的軍銜，但是這完全擋不住民國時期的武人對“帥”的追求，軍銜說到底還是舶來品，而帥有很多中國傳統(tǒng)因素影響，在中國古代能夠掛帥出征是很榮耀的事情。
在清朝末年，就有陸海軍大元帥一職，由光緒親自兼任，光緒死之后由載灃兼任，袁世凱上位后，盡管效仿西方軍銜，穿的禮服就是大元帥禮服，比當(dāng)時的肩上佩戴三顆星的上將多一顆星。
袁世凱死后，大帥開始泛濫化，只有有點實權(quán)，能夠主政一方的都稱大帥，比如張勛稱辮帥，陸榮廷稱干帥，張宗昌稱效帥，吳佩孚稱玉帥，孫傳芳是后起之秀，因為掌管五省，因此又稱五省聯(lián)帥，曹錕更有意思，為了顯示自己比大帥更厲害一點，稱“老帥”。
北洋軍閥大佬比“帥”也是相當(dāng)激烈了。
民國時期真正的大元帥是一個什么樣的職務(wù)？
北洋大佬里面，也就張作霖的大元帥是一種實際職務(wù)名稱，含金量更高，張作霖發(fā)家之后就喜歡別人稱他“張大帥”，可能是跟風(fēng)，也有一定的懷舊因素，畢竟張作霖年輕的時候，正好是光緒稱海陸大元帥，張作霖1927年在北京就任北洋軍 *** 陸海軍大元帥，行使中華民國更高統(tǒng)治權(quán)，組成北洋軍閥的第32屆內(nèi)閣，應(yīng)該算是國家元首了。
除了北洋大佬外，南方革命 *** 也對大元帥職務(wù)情有獨鐘，1917年張勛復(fù)辟后，孫中山在廣州召開國會非常會議，成立中華民國軍 *** ，設(shè)置海陸軍大元帥一人，這個大元帥即使國家元首，也是行政首長，孫中山稱大元帥，陸榮廷、唐繼堯為元帥。
全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后，國民 *** 任命蔣介石為中華民國陸海空軍大元帥，是國家更高軍事統(tǒng)帥。
所以，不管是什么樣的帥，什么樣的大元帥，一種是稱呼，一種是職務(wù)，而非軍銜。
重慶最慘學(xué)校劃片，應(yīng)該不用加之一了吧？
關(guān)于學(xué)校劃片這個問題，我一直有個觀點： *** 提出“教育均衡化”這個理念是對的，但教育主管部門在執(zhí)行的過程中，嚴(yán)重的理解有誤。本意的“教育均衡”，是想讓各個地區(qū)的孩子，都能夠公平的、無差別的享受到優(yōu)質(zhì)的教育，也就是說，無論暫時的成績好不好，家庭條件好不好，都有機(jī)會走進(jìn)好學(xué)校，都能夠得到名師的引導(dǎo)和指點。
在這一過程，很多地方教育主管部門采取的劃片入學(xué)也好、抽簽入學(xué)也罷，無一例外的是針對學(xué)生群體來設(shè)計的。也就是說，僅僅是把“好學(xué)生”和“差學(xué)生”之間的分界線打亂了，讓每一個學(xué)校里面既有好學(xué)生也是差學(xué)生。
這樣的改革，是從需求側(cè)進(jìn)行的改革，僅僅是改革了表面的問題。其實，導(dǎo)致教育不均衡的核心原因——師資力量的不均衡。
因此，想要把“教育均衡化發(fā)展” 這句落到實處，最核心、最重要、最根本、最急迫的改革是：打破優(yōu)質(zhì)師資的高度集中體制。
建議：全國所有老師都實行一個標(biāo)準(zhǔn)的考核、定級、定薪，并且，鼓勵老師就近工作，這樣既解決了老師上班遠(yuǎn)無法兼顧家庭的矛盾，還能從根本上杜絕所有中高級老師集中在少數(shù)學(xué)校的現(xiàn)象。
試想一下：西部偏遠(yuǎn)的小縣城一個中學(xué)老師，如果他（她）的工資待遇和北就、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)的中學(xué)老師相差不大（允許在職稱和學(xué)術(shù)方面有一定差距），那他（她）就不會舍近求遠(yuǎn)，非要遠(yuǎn)離親人故土，背景離鄉(xiāng)的去外地找工作了。
以上就是小編對于重慶市兩江新區(qū)職稱評定的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于重慶市兩江新區(qū)職稱評定的3點解答對大家有用，歡迎大家多多關(guān)注納才網(wǎng)職稱評審平臺。
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