【職稱名額】教師職稱改革,職稱名額增加!

作為教師,最關(guān)心的無外乎于“編制、職稱”這幾件事。編制就像“定心丸”,考到編制就擁有了“鐵飯碗”,但是光有“鐵飯碗”,不漲工資也不行。如此一來,職稱評(píng)選就成為了教師關(guān)注的重點(diǎn),因?yàn)槁毞Q的高低直接關(guān)乎教師的工資待遇!? ? ? ? ? ? ? ?

微信號(hào):ctkjcq
添加微信好友, 獲取更多信息
復(fù)制微信號(hào)

那么,教師職稱到底要怎么評(píng)?這些年一直在傳的職稱改革又是怎么回事呢?今天,我們就來說說教師職稱評(píng)選那些事!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

一、職稱名額或?qū)⒃黾? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

日前,人社部、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2018年度中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的通知 》,并公布了2018年度各省(區(qū)、市)中小學(xué)正高級(jí)教師指標(biāo)數(shù),共計(jì)3604個(gè)。

通知表明,要進(jìn)一步暢通中小學(xué)生、幼兒園教師職稱評(píng)選的渠道,適當(dāng)提高中小學(xué)、幼兒園高級(jí)教師崗位比例!

提高中小學(xué)、幼兒園高級(jí)教師崗位比例,也就意味著職稱名額也會(huì)相應(yīng)的增加。這對(duì)于教師們來說無疑是個(gè)好消息,如此一來教師職稱評(píng)選“僧多粥少”的窘境將會(huì)有所好轉(zhuǎn),競爭壓力也會(huì)相應(yīng)降低,教師們評(píng)職稱就多了一些希望!

二、教齡成為職稱考核的標(biāo)準(zhǔn)?

過去,論文、計(jì)算機(jī)證書等是教師職稱評(píng)選的硬性標(biāo)準(zhǔn)。也正因?yàn)槿绱?,為了評(píng)職稱,有些教師甚至去買論文,提供虛假材料。

如今,隨著教師職稱改革的到來,職稱評(píng)選不再唯論文是舉。職稱評(píng)選的學(xué)歷要求放低,中專、大專學(xué)歷的教師也有機(jī)會(huì)可以評(píng)選高級(jí)職稱。另外,教齡也成為了職稱考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

特別是在評(píng)選高級(jí)職稱時(shí),教齡時(shí)間長的教師尤其占優(yōu)勢!? ? ? ? ? ? ?

在申報(bào)高級(jí)教師時(shí),工齡滿25年且在小學(xué)(幼兒園)以及教師崗位5年的;獲得中等師范學(xué)校學(xué)歷,在縣及以下的學(xué)校工齡滿20年且在小學(xué)(幼兒園)以及教師崗位5年的。也可以申報(bào)高級(jí)教師職稱考核。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

關(guān)于教師職稱評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的這兩個(gè)調(diào)整,對(duì)于一線教師來說,無疑是一劑“定心丸”。這樣一來,他們就可以安安心心的教書育人,不用成天為職稱評(píng)選,工資待遇擔(dān)憂了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

副高職稱好掛么

副高級(jí)以上職稱為什么晉升很難?

?

職稱一路通

2022-10-30 08:30重慶教育領(lǐng)域創(chuàng)作者

關(guān)注

?

對(duì)于職稱來講,很多人覺得副高級(jí)是個(gè)門檻,因?yàn)橹屑?jí)相對(duì)而言還稍微簡單一些,副高級(jí)的要求更多,難度更大。所以有很多人覺得中級(jí)職稱就到頭了,或者副高級(jí)職稱就到頭了。今天呢我們就跟大家一起聊一聊為什么副高級(jí)以上職稱晉升的難度很大,主要難在哪些方面?

?

1,名額限制

副高級(jí)以上職稱名額限制更加嚴(yán)重,可能全區(qū)就那么多,分到自己單位里面,就很少很少了。有些人其實(shí)早就已經(jīng)滿足了副高級(jí)職稱的晉升條件,就是因?yàn)闆]有名額,所以沒辦法有機(jī)會(huì)去競爭副高級(jí)職稱。特別是以前的教育行業(yè),對(duì)于名額限制之苦是深有體會(huì),現(xiàn)在好多了,對(duì)于中小學(xué)教師,不會(huì)強(qiáng)制限制名額了,也是相關(guān)部門聽到了大家的心聲。副高級(jí)職稱難,很大一部分原因是難在了名額上。

?

2,晉升條件高

隨著最近幾年職稱改革的深入,對(duì)于副高級(jí)職稱的晉升條件也是逐年增加。有些地方評(píng)中級(jí)職稱并不一定需要職稱論文,但是評(píng)高級(jí)職稱不需要論文的幾乎沒有,而且要求跟中級(jí)職稱比起來高了一大截。比如副高級(jí)要求3-5篇職稱論文,其中至少有一篇中文核心期刊公開發(fā)表,這就是北大核心。對(duì)于在核心期刊中發(fā)表的難度,這個(gè)還真不小,而且限制還是比較多的,比如作者的學(xué)歷,單位級(jí)別,是否有基金項(xiàng)目等。而這還是其中的一部分要求而已,副高的其他條件更多。

?

3,競爭激烈

現(xiàn)在評(píng)個(gè)副高也是非常內(nèi)卷了,我們同樣以發(fā)表論文舉例,你發(fā)普刊,對(duì)方發(fā)科技核心,你發(fā)科技核心,對(duì)方發(fā)北大核心,你發(fā)北大核心,對(duì)方可能要發(fā)sci了。所以大家為了評(píng)副高級(jí)職稱也是各顯神通,準(zhǔn)備非常充分,競爭也是很大。

怎么查學(xué)校的職稱名額有多少

在當(dāng)?shù)厝松缇W(wǎng)公示。名額分配是根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)有職工總?cè)藬?shù)和相應(yīng)級(jí)別的職稱人數(shù)確定重慶市璧山區(qū)職稱名額查詢,也就是說根據(jù)學(xué)??偨處煍?shù)量重慶市璧山區(qū)職稱名額查詢,各個(gè)級(jí)別的職稱是有固定數(shù)量限制的,如果已經(jīng)達(dá)到或超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),上面也就不再分配給學(xué)校名額,如果還沒有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),則會(huì)根據(jù)實(shí)際情況分配給一定數(shù)量的名額。

[重慶市]重慶市璧山區(qū)職稱名額查詢,重慶市璧山區(qū)職稱名額查詢電話

怎么確定事業(yè)單位高級(jí)職稱聘任名額

根據(jù)相關(guān)資料查詢顯示按事業(yè)單位高級(jí)技術(shù)崗位總數(shù)的百分之十的比例確定。按照事業(yè)單位崗位設(shè)置管理改革實(shí)施方案規(guī)定,事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)檔次職務(wù)崗位,事業(yè)單位高級(jí)職稱名額占單位專業(yè)技術(shù)崗位總數(shù)的十。

評(píng)職稱的補(bǔ)充名額可以報(bào)名嗎

可以。根據(jù)查詢評(píng)職稱重慶市璧山區(qū)職稱名額查詢的補(bǔ)充名額相關(guān)資料得知重慶市璧山區(qū)職稱名額查詢,評(píng)職稱的補(bǔ)充名額可以報(bào)名。推薦補(bǔ)充無名額限制重慶市璧山區(qū)職稱名額查詢,符合條件的均可推薦,所在單位、業(yè)務(wù)主管部門、職稱管理部門要認(rèn)真審核,嚴(yán)格把關(guān),保證推薦人選質(zhì)量,按照誰推薦誰負(fù)責(zé)的原則,所在單位要對(duì)推薦人選負(fù)責(zé)。

璧山區(qū)獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)職稱破格晉級(jí)條件

副高級(jí)破格條件重慶市璧山區(qū)職稱名額查詢:(1)主持參與省、部級(jí)項(xiàng)目(課題)重慶市璧山區(qū)職稱名額查詢,解決關(guān)鍵性問題重慶市璧山區(qū)職稱名額查詢,其成果具有省內(nèi)先進(jìn)水平,取得較大的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益(須具有同行專家和省級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定和認(rèn)可);(2)獲國家發(fā)明獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng)四等獎(jiǎng)以上及相當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的主要完成人(等級(jí)內(nèi)額定獲獎(jiǎng)人員);或者獲省、部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)以上及相當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的主要完成人(等級(jí)內(nèi)額定獲獎(jiǎng)人員);或者獲市級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)及相當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的主要完成人(等級(jí)內(nèi)額定獲獎(jiǎng)人員);(3)在省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文三篇以上(須為之一作者);或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)及相近專業(yè)有學(xué)術(shù)價(jià)值的一部專著或譯著;或者主持編寫在省以上范圍通用的教材(理工類教材本人撰寫部分不少于15萬字,文史類教材本人撰寫部分不少于20萬字)。