職稱英語考試什么時(shí)候取消?

職稱英語考試設(shè)計(jì)的初衷是為了學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，另外考核一下學(xué)習(xí)能力，但在實(shí)際執(zhí)行中卻變了味，相當(dāng)多的人在工作中根本用不上?，F(xiàn)在好多人和媒體也在呼吁提議取消職稱英語考試。但這不是一個(gè)部門的事，國(guó)家相關(guān)部門也正在研究這件事，估計(jì)不久就能有消息了。

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2018年還有職稱外語考試嗎

2018年職稱英語考試并不是取消，只有有部分省市對(duì)于職稱英語考試不作統(tǒng)一要求。

目前有北京、廣東、河南、山東4個(gè)省份和浙江省溫州市出臺(tái)了政策，明確“職稱外語不作統(tǒng)一要求”或“職稱外語不作為職務(wù)評(píng)審必備條件”。此外，山西、江西、吉林長(zhǎng)春、江蘇常州等地提出，申報(bào)中級(jí)及以下專業(yè)技術(shù)資格不作職稱外語要求。

擴(kuò)展資料

職稱外語考試內(nèi)容

第1部分：詞匯選項(xiàng)(第l～15題，每題l分，共15分)

考查應(yīng)試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為15個(gè)句子，每個(gè)句子中均有1個(gè)詞或短語劃有底橫線，要求應(yīng)試者從每個(gè)句子后面所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)與劃線部分意義最相近的詞或短語。

第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題l分，共7分)

考查應(yīng)試者識(shí)別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為l篇300～450詞的短文，短文后列出7個(gè)句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯(cuò)誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容對(duì)每個(gè)句子做出判斷。

第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題l分，共8分)

考查應(yīng)試者把握文章段落大意及細(xì)節(jié)的能力。本部分為l篇300 450詞的短文，有2項(xiàng)測(cè)試任務(wù)：(1)短文后有6個(gè)段落小標(biāo)題，要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個(gè)段落各選擇一個(gè)正確的小標(biāo)題;(2)短文后有4個(gè)不完整的句子，要求應(yīng)試者在所提供的6個(gè)選項(xiàng)中選擇4個(gè)正確選項(xiàng)分別完成每個(gè)句子。

第4部分：閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)

考查應(yīng)試者對(duì)文章主旨和細(xì)節(jié)信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章后有5道題。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容，從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選擇l個(gè)更佳答案。

第5部分：補(bǔ)全短文(第46～50題，每題2分，共10分)

考查應(yīng)試者把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應(yīng)試者根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應(yīng)位置，以恢復(fù)文章原貌。

第6部分：完形填空(第51～65題，每題l分，共15分)

本部分為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個(gè)選項(xiàng)，要求應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容從4個(gè)選項(xiàng)中選擇l個(gè)更佳答案。

參考資料：百度百科職稱外語

主治醫(yī)師職稱英語取消了嗎

主治醫(yī)師職稱英語是沒有取消的。

職稱外語統(tǒng)一考試由人事部統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)并確定合格標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚳紕?wù)工作的組織與實(shí)施由人事部人事考試中心負(fù)責(zé)?？荚嚸磕昱e行一次，時(shí)間一般安排在3月最后一個(gè)星期，一般只在地級(jí)以上城市設(shè)立考點(diǎn)。

主治醫(yī)師職責(zé)：

1、在科主任和主任、副主任醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行醫(yī)療、教學(xué)及科研工作。

2、每日查房醫(yī)學(xué)，帶領(lǐng)并指導(dǎo)住院醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)療、教學(xué)及科研工作。

3、掌握病情變化，對(duì)危重、死亡醫(yī)療事故或其它主要問題應(yīng)及時(shí)處理，并向科主任匯報(bào)。

4、參加值班、門診、疑難會(huì)診及出診等有關(guān)工作。

評(píng)定高級(jí)職稱對(duì)英語有什么具體要求

我國(guó)重慶職稱外語考試取消的職稱外語考試始于上世紀(jì)80年代重慶職稱外語考試取消，后來根據(jù)人事部的規(guī)定重慶職稱外語考試取消，職稱外語考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考重慶職稱外語考試取消，凡是考試不合格者，不得參加職稱評(píng)定。這也意味著，在實(shí)行這一政策的所有地區(qū)，專業(yè)技術(shù)人員評(píng)定職稱，外語考試成績(jī)具有一票否決權(quán)。職稱外語考試自從實(shí)行以來，暴露出了越來越多的問題。一是職稱外語考試雖然有一定程度的甄別功能，但是在這種政策之下，許多技術(shù)能手因外語過不了關(guān)無法得到高級(jí)職稱，而一些專業(yè)技能平平，外語一枝獨(dú)秀的人卻反倒容易獲得更高的職稱，造成了體制下的不公平。二是外語作為一個(gè)語言工具，不能用來考察知識(shí)水平的高低，外語并不是所有專業(yè)技能所必備的基本工具，從某種意義上講，甚至不是大多數(shù)專業(yè)技能所必備的工具，采用“一刀切”的政策不但不能檢測(cè)出許多專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)水準(zhǔn)，反倒可能使許多對(duì)外語要求并不高或者根本無要求的專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)外語上投入大量的精力，造成不必要的時(shí)間浪費(fèi)。三是職稱外語考試造成了社會(huì)資源的浪費(fèi)。事實(shí)上，職稱外語考試已經(jīng)催生了一個(gè)巨大的考試市場(chǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，包括報(bào)名考試費(fèi)、參考圖書費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)在內(nèi)，每人為考試的支出一般不低于200元，（這個(gè)數(shù)字其實(shí)相當(dāng)保守）而每年上百萬人報(bào)考，參與者支付總額可能高達(dá)數(shù)億元之多。四是職稱外語考試并未有效地提高專業(yè)技術(shù)人員的外語水平，大多數(shù)人為考試而考試，根本談不上應(yīng)用。五是職稱外語考試滋生了腐敗現(xiàn)象。這不僅包括職稱外語考試組織過程中存在的混亂，也包括以培訓(xùn)為名創(chuàng)收為目的的各類培訓(xùn)班。從某種意義上講，職稱外語考試已經(jīng)受到了部門利益的驅(qū)動(dòng)，形成了相應(yīng)的利益分配體系。六是職稱外語考試的設(shè)立違背了《行政許可法》的規(guī)定。外語考試作為職稱評(píng)定的必備條件，由國(guó)家設(shè)定統(tǒng)一考試，屬于行政許可的范疇。而按照《行政許可法》的規(guī)定，作為國(guó)務(wù)院主管部門的人事部是沒有資格設(shè)定行政許可的。因此，隨著《行政許可法》的實(shí)施，職稱外語考試失去了合法性基礎(chǔ)。對(duì)此，我提出改革職稱外語考試的幾點(diǎn)建議：之一，取消“一刀切”政策，職稱外語考試不再作為職稱評(píng)定的必要條件，不再搞“一票否決”。應(yīng)該堅(jiān)持以能力和實(shí)績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，對(duì)職稱外語考試按崗位需求，區(qū)別對(duì)待。有些涉外崗位需要外語的，進(jìn)行測(cè)試完全必要，不需要外語或者關(guān)系不大的崗位，則取消外語測(cè)試。第二，職稱外語考試或者取消，或者進(jìn)行改革。比如可以把職稱外語考試變成一項(xiàng)“公共服務(wù)”，不作為職稱評(píng)定的決定性條件，而變成參考條件，對(duì)外語要求不同的單位部門可以根據(jù)自己的實(shí)際情況決定職稱外語成績(jī)?cè)诼毞Q評(píng)定中所占的比重。同時(shí)，職稱外語成績(jī)也可以作為單位 *** 時(shí)的參考，這樣就把強(qiáng)制性變成了選擇性，有利于單位與個(gè)人作出選擇。第三，除了職稱外語考試之外，建議對(duì)于研究生入學(xué)外語考試，大學(xué)入學(xué)外語考試也進(jìn)行研究，杜絕“一刀切”政策，并制訂出符合實(shí)際的外語測(cè)試方案。事實(shí)上，改革職稱外語考試勢(shì)在必行。而且，已經(jīng)有一些省份作出了有益的嘗試，福建、江西、重慶等省市已經(jīng)陸續(xù)對(duì)職稱外語考試做了改革，2010年5月，江蘇南京市發(fā)布《南京市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》，明確提出取消中小學(xué)教師評(píng)職稱的外語成績(jī)要求，這個(gè)規(guī)定讓教師們感到歡欣鼓舞。我們希望在全國(guó)范圍內(nèi)，職稱外語考試的問題能夠迅速得到解決。 來源：36524論文網(wǎng)

原文地址：

哪些地方取消了英語考試？

2010年貴州宣布取消職稱外語考試

這是地方人事部門取消職稱外語考試幅度更大的一次

職稱英語考試再次出現(xiàn)新動(dòng)作，貴州省人事廳10月22日公布，將從明年起，取消中級(jí)職稱必須考外語這一實(shí)行了20年的規(guī)定，同時(shí)還表示，包括會(huì)計(jì)、新聞在內(nèi)的20個(gè)高級(jí)職稱，也同樣取消外語考試。

這也是自2004年以來山西、福建和江蘇等省開始主動(dòng)取消職稱外語考試以來，地方人事部門對(duì)職稱外語取消幅度更大的一次。

2017年職稱計(jì)算機(jī)和英語取消了嗎

2017年，職稱計(jì)算機(jī)沒有取消，只是不再做統(tǒng)一要求，并且職稱外語和職稱計(jì)算機(jī)也不再作為評(píng)定職稱依據(jù)。職稱英語在2017年取消了。

擴(kuò)展資料：

職稱計(jì)算機(jī)是從2002年開始，在全國(guó)范圍內(nèi)推行專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并將考試成績(jī)作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件之一。它是是專業(yè)技術(shù)人員資格考試的一種。中國(guó)職稱考試始于1990年9月，國(guó)家人事部（現(xiàn)為人力資源和社會(huì)保障部）為了深化職稱改革，建立職稱考試制度。

職稱英語是1999年開始，實(shí)行全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級(jí)統(tǒng)一考試。通知規(guī)定，凡專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例中規(guī)定專業(yè)技術(shù)人員需具備一定外語水平的，在晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)應(yīng)參加相應(yīng)級(jí)別的職稱外語統(tǒng)一考試。

參考資料：百度百科_全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試?百度百科_全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級(jí)統(tǒng)一考試