正高職稱評(píng)審條件是什么

1、凡涉及申報(bào)對(duì)象的學(xué)歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎(jiǎng)懲情況，須由申報(bào)單位核實(shí)后。

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2、助理工程師：2年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)，中專以上學(xué)歷，20歲以上。中級(jí)工程師：5年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)，大專以上學(xué)歷，25歲以上。高級(jí)工程師：8年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)，大本以上學(xué)歷，30歲以上。

職稱種類編輯

職稱分為正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)5個(gè)級(jí)別。 其中，中等職業(yè)學(xué)校教師、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、工程技術(shù)、計(jì)劃生育、黨校教師系列（專業(yè)）設(shè)5個(gè)級(jí)別。

高校教師、新聞、科學(xué)研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列（專業(yè)）設(shè)正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)4個(gè)級(jí)別。

中小學(xué)教師設(shè)正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)5個(gè)級(jí)別。

晉升正高職稱需要什么條件

晉升正高職稱需要條件如下：

一、獲得博士學(xué)位，取得中學(xué)高級(jí)教師資格后，從事本專業(yè)中學(xué)教育教學(xué)工作3年以上(資歷計(jì)算至申報(bào)當(dāng)年8月31日止，下同)。

二、獲得碩士學(xué)位，取得中學(xué)高級(jí)教師資格后，從事本專業(yè)中學(xué)教育教學(xué)工作5年以上。

三、獲得大學(xué)本科學(xué)歷(或?qū)W士學(xué)位)，取得中學(xué)高級(jí)教師資格后，從事本專業(yè)中學(xué)教育教學(xué)工作8年以上。

四、獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷，取得中學(xué)高級(jí)教師資格后，從事本專業(yè)中學(xué)教育教學(xué)工作10年以上(此款僅適用初級(jí)中學(xué)、完全中學(xué)初中部及教研機(jī)構(gòu)的教師)。

正高級(jí)職稱的評(píng)審條件

正高級(jí)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件有以下6點(diǎn)。

1、具有全面系統(tǒng)的專業(yè)理論和實(shí)踐功底，科研水平、學(xué)術(shù)造詣或科學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)。

全面掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有引領(lǐng)本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力。

取得重大理論研究成果和關(guān)鍵技術(shù)突破，或在相關(guān)領(lǐng)域取得創(chuàng)新性研究成果，推動(dòng)了本專業(yè)發(fā)展。

2、長期從事本專業(yè)工作，業(yè)績突出，能夠主持完成本專業(yè)領(lǐng)域重大項(xiàng)目，能夠解決重大技術(shù)問題或掌握關(guān)鍵核心技術(shù)，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3、在本專業(yè)領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力，在突破關(guān)鍵核心技術(shù)和自主創(chuàng)新方面作出突出貢獻(xiàn)，發(fā)揮了較強(qiáng)的引領(lǐng)和示范作用。

4、取得高級(jí)工程師職稱后，業(yè)績、成果要求符合下列條件之一：

(1)、主持研制開發(fā)的新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備、新工藝等已投入生產(chǎn)，可比性技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)處于國內(nèi)領(lǐng)先水平;

(2)、作為之一發(fā)明人，獲得具有顯著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的發(fā)明專利;

(3)、承擔(dān)的重點(diǎn)項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告，經(jīng)同行專家評(píng)議具有國內(nèi)領(lǐng)先水平，技術(shù)論證有深度，調(diào)研、設(shè)計(jì)、測(cè)試數(shù)據(jù)齊全、準(zhǔn)確;

(4)、發(fā)表的本領(lǐng)域研究成果，經(jīng)同行專家評(píng)議具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值;

(5)、作為之一起草人，主持完成省部級(jí)以上行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或技術(shù)規(guī)范的編寫。

5、在指導(dǎo)、培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)骨干方面作出突出貢獻(xiàn)，能夠有效指導(dǎo)高級(jí)工程師或研究生的工作和學(xué)習(xí)。

6、一般應(yīng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得高級(jí)工程師職稱后，從事技術(shù)工作滿5年。

技工院校畢業(yè)生按國家有關(guān)規(guī)定申報(bào)。

正高職稱評(píng)定條件？

一 正高職稱評(píng)審條件是什么

條件：1、凡涉及申報(bào)對(duì)象的學(xué)歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎(jiǎng)懲情況，須由申報(bào)單位核實(shí)后。

2、助理工程師：2年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)，中專以上學(xué)歷，20歲以上。中級(jí)工程師：5年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)，大專以上學(xué)歷，25歲以上。高級(jí)工程師：8年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)，大本以上學(xué)歷，30歲以上。

拓展資料：

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)之一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；

2．深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格；

3．具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué) *** 等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；

4．在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家；

5．一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。

二 副高職稱評(píng)定條件

副高級(jí)職稱評(píng)選的條件為：

一、學(xué)歷要求：

1、參與評(píng)選的人員博士研究生畢業(yè)，取得中級(jí)職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上。

2、參與評(píng)選的人員碩士研究生畢業(yè)，取得中級(jí)職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。

3、參與評(píng)選的人員大學(xué)本科畢業(yè)，取得中級(jí)職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。

二、申報(bào)條件的人員，還必須遵紀(jì)守法，具有良好職業(yè)道德，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，

三、參與評(píng)選的人員在專業(yè)崗位上做出顯著成績具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實(shí)際工作能力。

(2)正高職稱評(píng)定條件擴(kuò)展閱讀：

可以破格申報(bào)副高級(jí)的人員：

1、獲得部、省級(jí)表彰的學(xué)科帶頭人；地市級(jí)以上有突出貢獻(xiàn)的中、青年專家；榮獲國家、省級(jí)表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經(jīng)理。

2、獲得國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)以上；省、部二等獎(jiǎng)以上；地市一等獎(jiǎng)以上（含發(fā)明獎(jiǎng)、成果獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、星火獎(jiǎng)）項(xiàng)目的主要完成者。

3、獲得國家級(jí)金、銀產(chǎn)品獎(jiǎng)或省、部級(jí)名牌產(chǎn)品獎(jiǎng)或優(yōu)秀工程獎(jiǎng)的主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人；創(chuàng)國家級(jí)、省級(jí)新產(chǎn)品獎(jiǎng)的主要生產(chǎn)技術(shù)負(fù)責(zé)人。

4、在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應(yīng)用中，取得的經(jīng)濟(jì)效益連續(xù)二年（申報(bào)高級(jí)職務(wù)的前二年）占該企業(yè)利稅總額20%以上的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

5、對(duì)本專業(yè)技術(shù)崗位的工作創(chuàng)立了有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，并在省內(nèi)同行業(yè)中推廣的主要貢獻(xiàn)者；擔(dān)任中級(jí)職務(wù)期間，成績顯著，

6、直接主持完成大型項(xiàng)目或全面負(fù)責(zé)大中型企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作或?qū)Ψ枪兄破髽I(yè)技術(shù)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)，取得明顯經(jīng)濟(jì)效益者。

三 中小學(xué)正高級(jí)職稱評(píng)審條件

中小學(xué)正高級(jí)職稱評(píng)審條件為：

一、擁護(hù)中國 *** 的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬列主義、 *** 思想和 *** 理論，認(rèn)真實(shí)踐" *** "重要思想。

二、學(xué)歷資歷

1、晉升高級(jí)職稱，應(yīng)具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷。藝術(shù)專業(yè)人員晉升高級(jí)職稱，一般應(yīng)具備大專以上學(xué)歷。其中1966年（含）以前出生的舞蹈演員、戲曲演員、戲曲演奏員應(yīng)具備中專以上學(xué)歷。

2、晉升正高級(jí)職稱，須擔(dān)任副高級(jí)職稱滿5年以上。晉升副高級(jí)職稱，須擔(dān)任中級(jí)職稱滿5年以上。獲得博士學(xué)位，擔(dān)任中級(jí)職稱2年以上，可申請(qǐng)晉升副高級(jí)職稱。

3、現(xiàn)職稱與擬晉升職稱系列或?qū)I(yè)不符，須先轉(zhuǎn)評(píng)后方能晉升。履職年限從原職稱取得之日算起。

三、專業(yè)能力

1、達(dá)到本專業(yè)職務(wù)條例規(guī)定的履行相應(yīng)級(jí)別職務(wù)職責(zé)的能力。

2、藝術(shù)專業(yè)人員須通過相應(yīng)的專業(yè)能力考試。

四、須有任副高級(jí)職稱以來在省部級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表的本專業(yè)論文5篇及正式出版的專著2部。

五、計(jì)算機(jī)水平應(yīng)達(dá)到下列條件之一：

1、參加人事部組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證書。

2、參加文化藝術(shù)計(jì)算機(jī)水平測(cè)試，取得相應(yīng)級(jí)別的合格證書。

3、參加本地區(qū)（部委）組織的計(jì)算機(jī)水平考試，成績合格。

4、符合以下條件之一者，可免計(jì)算機(jī)水平考試。

(3)正高職稱評(píng)定條件擴(kuò)展閱讀：

對(duì)確有真才實(shí)學(xué)，貢獻(xiàn)特別突出，且具備下列條件之一者，可申請(qǐng)突破學(xué)歷或資歷中的一項(xiàng)，破格晉升：

1、"文華獎(jiǎng)"獲得者。

2、"五個(gè)一工程"獎(jiǎng)獲得者。

3、"華表獎(jiǎng)"、"金雞獎(jiǎng)"、"百花獎(jiǎng)"、"荷花獎(jiǎng)"、"金鐘獎(jiǎng)"、"梅花獎(jiǎng)"、"金鷹獎(jiǎng)"獲得者。

4、文化部主辦的全國性專業(yè)比賽三等以上獎(jiǎng)獲得者。

5、重要國際比賽前三名獲得者。

6、"全國美術(shù)作品展覽"銀獎(jiǎng)以上獲得者。

7、"全國攝影作品展覽"二等獎(jiǎng)以上獲得者。

參考資料： *** -文化部高級(jí)職稱評(píng)審工作暫行規(guī)定

四 高級(jí)工程師職稱評(píng)定條件

高級(jí)工程師職稱評(píng)定的條件：

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。

（2）大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作十五年以上，并需擔(dān)任中級(jí)職務(wù)五年以上。

（3）中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二十五年以上，并擔(dān)任中級(jí)的職務(wù)五年以上。

凡是符合上述申報(bào)條件的人員，還必須遵紀(jì)守法，具有良好職業(yè)道德，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，而且還要具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實(shí)際工作能力才具有資格。

(4)正高職稱評(píng)定條件擴(kuò)展閱讀

高級(jí)工程師分為兩級(jí)三類：高級(jí)工程師（副高）、研究員級(jí)高級(jí)工程師（正高）、教授級(jí)高級(jí)工程師（正高）。

高級(jí)工程師對(duì)應(yīng)于教育類副教授職稱，研究類副研究員，研究員級(jí)高級(jí)工程師對(duì)應(yīng)于研究類研究員，教授級(jí)高級(jí)工程師對(duì)應(yīng)于教育類教授。

高級(jí)工程師在工程界為技術(shù)專家或技術(shù)能手，在企業(yè)中發(fā)揮著無可替代的作用和很強(qiáng)的工作能力，發(fā)揮著不可替代的作用。

五 醫(yī)學(xué)副高晉升正高職稱需要什么條件，要

各省的情況略有差別，湖南這邊是這樣的。

衛(wèi)生系列高級(jí)職稱申報(bào)條件

一、學(xué)歷和資歷要求

（一）申報(bào)正高職稱者，應(yīng)具備相應(yīng)專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類本科以上（含本科，以下同）學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得相應(yīng)副高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱并被聘用副高職稱5年以上（含5年，以下同）。

（二）申報(bào)副高職稱者，按以下情況區(qū)別對(duì)待：

1．具備相應(yīng)專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，取得相應(yīng)中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱并被聘用中級(jí)職稱7年以上。其中，市級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)只有臨床、中醫(yī)（含中西結(jié)合，以下同）和口腔類別以外的技術(shù)人員可申報(bào)相應(yīng)專業(yè)副高職稱，縣級(jí)及縣級(jí)以下（含縣級(jí)，以下同）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)所有專業(yè)的技術(shù)人員均可申報(bào)相應(yīng)專業(yè)副高職稱。

2．具備相應(yīng)專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類大學(xué)本科學(xué)歷，取得相應(yīng)中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱并被聘用中級(jí)職稱5年以上。

3．具備相應(yīng)專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類碩士學(xué)位，取得相應(yīng)中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱并被聘用中級(jí)職稱4年以上。

4．具備相應(yīng)專業(yè)醫(yī)藥衛(wèi)生類博士學(xué)位，取得相應(yīng)中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱并被聘用中級(jí)職稱2年以上。

5．博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動(dòng)站前。

（三）申報(bào)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)副主任醫(yī)師職稱的，除須具備申報(bào)副主任醫(yī)師職稱所應(yīng)具備的學(xué)歷和資歷條件外，還須同時(shí)具備以下條件：

1．在城鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作滿3年；

2．具有臨床類專業(yè)中級(jí)職稱；

3．具有省級(jí)以上衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)合格證（全科醫(yī)學(xué)中級(jí)職稱的不須提供此證）。

二、執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入要求

申報(bào)醫(yī)師類高級(jí)職稱者，必須具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格并經(jīng)注冊(cè)取得《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，且申報(bào)專業(yè)的類別應(yīng)與醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格類別（臨床、公共衛(wèi)生、口腔、中醫(yī)等）相一致。申報(bào)護(hù)理類高級(jí)職稱者，必須具備護(hù)士執(zhí)業(yè)資格并經(jīng)注冊(cè)取得《護(hù)士執(zhí)業(yè)證書》。

申報(bào)人員現(xiàn)醫(yī)師類職稱專業(yè)類別與所獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格執(zhí)業(yè)類別不一致的，其現(xiàn)職稱可作為申報(bào)上一級(jí)職稱的依據(jù)，但申報(bào)專業(yè)類別須與執(zhí)業(yè)類別相一致。

三、論文要求

（一）申報(bào)正高職稱者，須以之一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇。

（二）申報(bào)副高職稱者，市級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員須以之一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇；縣及縣級(jí)以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員須以之一作者撰寫論文2篇，其中1篇必須是公開發(fā)表的論文，另1篇可為省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議宣讀論文，也可是專業(yè)工作研究文章或市級(jí)以上科研成果應(yīng)用分析文章。

（三）公開發(fā)表的論文必須是發(fā)表在國內(nèi)外醫(yī)藥衛(wèi)生類或相關(guān)專業(yè)正式期刊上的論文。國內(nèi)正式期刊應(yīng)為《湖南省衛(wèi)生系列高級(jí)職稱參評(píng)論文正式期刊目錄》（見湘衛(wèi)職改辦〔2010〕3號(hào)文件，以下簡稱《目錄》）收錄、經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)并可在國家新聞出版廣電總局網(wǎng)站（//gapp.gov.cn/）上查詢到的有國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN）的期刊，《目錄》以外的國內(nèi)期刊不予認(rèn)可。國外刊物是否為正式期刊，由評(píng)審專家組鑒定。

所有公開發(fā)表文章要求1500字以上，個(gè)案、綜述、增刊發(fā)表文章不能作為申報(bào)高級(jí)職稱論文。

（四）縣級(jí)及縣以下醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)申報(bào)人員撰寫作為衛(wèi)生系列高級(jí)職稱評(píng)審依據(jù)的宣讀論文、工作研究文章或科研成果分析文章應(yīng)分別達(dá)到以下要求：

1．宣讀論文應(yīng)在省級(jí)及以上專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)上宣讀、字?jǐn)?shù)不少于1500字，須具備《論文宣讀證書》和刊載該宣讀論文的學(xué)術(shù)會(huì)議論文集。

2．工作研究文章或科研成果分析文章是申報(bào)者本人的科研成果或運(yùn)用、推廣他人科研成果的報(bào)告，字?jǐn)?shù)在3000字以上，并已在單位宣讀。年度業(yè)務(wù)工作總結(jié)不能作為此類文章參評(píng)。

5．碩士、博士研究生畢業(yè)論文不能作為申報(bào)高級(jí)職稱的論文。

6．論文內(nèi)容應(yīng)與所申報(bào)的專業(yè)相近。

四、下基層服務(wù)要求

在城市（市、州人民 *** 所在地）二級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生單位申報(bào)副主任醫(yī)師任職資格的臨床、中醫(yī)和口腔類別專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，任現(xiàn)職以來至申報(bào)前必須到縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位連續(xù)服務(wù)6個(gè)月以上，并考核合格。

年齡在50歲以上或以往曾在縣級(jí)及縣以下醫(yī)療衛(wèi)生單位連續(xù)工作5年以上的衛(wèi)生技術(shù)人員可免下基層服務(wù)。

五、外語（醫(yī)古文）和計(jì)算機(jī)能力要求

（一）外語（醫(yī)古文）水平要求。申報(bào)者須提供全國職稱外語等級(jí)考試成績通知書（衛(wèi)生類或綜合類），申報(bào)正高者須提供A級(jí)成績，申報(bào)副高者須提供B級(jí)或A級(jí)成績；申報(bào)中醫(yī)、中藥、民族醫(yī)藥、中西醫(yī)結(jié)合類的人員可提供全國職稱外語等級(jí)考試成績或醫(yī)古文考試成績。

有關(guān)外語（醫(yī)古文）免試、降分、放寬成績的條件詳見原省人事廳《關(guān)于我省職稱外語考試有關(guān)問題的通知》（湘人發(fā)〔2007〕56號(hào)）。

（二）計(jì)算機(jī)能力要求。根據(jù)原省人事廳《關(guān)于參加全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試有關(guān)事項(xiàng)的補(bǔ)充通知》（湘人發(fā)〔2009〕17號(hào)）規(guī)定，凡申報(bào)高級(jí)（含正高、副高）職稱的須獲得3個(gè)科目（模塊）的全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證。之前取得原省人事廳頒發(fā)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核中級(jí)合格證，認(rèn)可為一個(gè)科目（模塊）。

有關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力免考條件詳見原省人事廳《轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的通知》（湘人發(fā)〔2003〕39號(hào)）。

六、繼續(xù)教育學(xué)分要求

根據(jù)《湖南省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法（試行）》（湘衛(wèi)科教發(fā)〔2001〕6號(hào)）規(guī)定，達(dá)到規(guī)定學(xué)分才能申報(bào)。

七、年度考核要求

任現(xiàn)職以來最近連續(xù)5年（碩士學(xué)歷申報(bào)副高職稱4年，博士學(xué)歷申報(bào)副高職稱2年）年度考核結(jié)果均要求“合格”及以上等級(jí)。

八、有下列情形之一者，不得申報(bào)

（一）發(fā)生醫(yī)療事故負(fù)主要或完全責(zé)任者未滿3年的。

（二）受行政處分且仍在處分期內(nèi)的。

（三）考試違紀(jì)處分決定中明確規(guī)定不得申報(bào)的人員。

六 正高級(jí)職稱評(píng)審條件

教師職稱改革最新消息2015年：新舊教師職稱等級(jí)設(shè)置變化

2011年8月31日召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)這一規(guī)定出臺(tái)以后，意味著全國將有越來越多的中小學(xué)教師可以參評(píng)與教授級(jí)別一樣的正高級(jí)職稱，這一規(guī)定提高了中小學(xué)教師職稱評(píng)定的做法，無疑是提高了教師的工作積極性，同時(shí)從側(cè)面反映了國家對(duì)于教育行業(yè)的大力支持。

據(jù)了解，我國現(xiàn)行的以中小學(xué)教師職務(wù)聘任制為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師職稱制度是1986年建立的。按照國家規(guī)定，中學(xué)教師職稱更高等級(jí)為副高級(jí)，小學(xué)教師職稱更高等級(jí)僅為中級(jí)，影響了很多中小學(xué)教師的積極性以及國民整體素質(zhì)教育的高度。

舊有的職稱設(shè)置：

中學(xué)系列主要分為：中學(xué)高級(jí)、中學(xué)中級(jí)（一級(jí)）、中學(xué)初級(jí)（二級(jí)、三級(jí)）

與中專系列對(duì)應(yīng)的：高級(jí)講師、講師、助教（中學(xué)高級(jí)教師、中專高級(jí)講師相當(dāng)于大學(xué)副教授級(jí)；助教，相當(dāng)于中學(xué)的二級(jí)教師。）

小學(xué)系列主要分為：小學(xué)特級(jí)教師（小高高）、小學(xué)高級(jí)、小學(xué)一級(jí)、小學(xué)二級(jí)、小學(xué)三級(jí)。

新規(guī)定下的職稱設(shè)置如下：

這次中小學(xué)職稱制度改革的重點(diǎn)是將原來獨(dú)立的中學(xué)教師職務(wù)系列與小學(xué)教師職務(wù)系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）系列。

職稱設(shè)置從正高級(jí)職稱到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。

七 高級(jí)教師職稱評(píng)定條件什么

基本條件

1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責(zé)任的意識(shí)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。

2.具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

3.身心健康。

(7)正高職稱評(píng)定條件擴(kuò)展閱讀

高級(jí)教師為普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣（市、區(qū)）教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級(jí)職稱。

2011年8月31日召開的國務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定擴(kuò)大中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)。這意味著全國將有越來越多的中小學(xué)教師可以參評(píng)與教授級(jí)別一樣的正高級(jí)職稱。

職稱設(shè)置從正高級(jí)職稱到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)。

八 正高級(jí)職稱評(píng)審條件是什么

正高級(jí)教師任職資格評(píng)審條件：

申報(bào)條件

A.學(xué)歷、年限

要求：博士學(xué)位，從事教育工作7年以上，并在高級(jí)教師崗位任職5年以上。研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位，從事教育工作13年以上，并在高級(jí)教師崗位任職5年以上。大學(xué)本科畢業(yè)，從事教育工作15年以上，并在高級(jí)教師崗位任職5年以上。

B.年度考核

要求：任現(xiàn)職以來，年度考核成績均在合格以上，并至少有一次優(yōu)秀。

C.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

要求：申報(bào)評(píng)審人員，應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)操作使用計(jì)算機(jī)，在業(yè)務(wù)技術(shù)工作中能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)處理各種信息資料，具體按省職改辦統(tǒng)一要求執(zhí)行。

D.論文

要求：申報(bào)評(píng)審人員，至少須在國家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)論文1篇(鄉(xiāng)村教師不作發(fā)表論文的剛性要求)，具體要求按省人社廳和省教育廳下發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中學(xué)教師評(píng)審高級(jí)職務(wù)論文要求的通知》及《關(guān)于規(guī)范職稱評(píng)審對(duì)論文要求的通知》執(zhí)行。

E.繼續(xù)教育

要求：申報(bào)評(píng)審人員，須完成我省規(guī)定的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育任務(wù)，并取得完成繼續(xù)教育任務(wù)證明書。

F.教學(xué)工作量及工作經(jīng)歷

要求：須完成教育部門或?qū)W校規(guī)定的教育教學(xué)工作量，其中，校長年均教學(xué)工作量(授課、聽課、評(píng)課)不少于同學(xué)科專任教師年均教學(xué)工作量的1/3，其他從事教育教學(xué)管理人員年均完成教學(xué)工作量不少于同學(xué)科專任教師的2/3。城市中小學(xué)教師應(yīng)有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教累計(jì)2年以上的經(jīng)歷，縣域內(nèi)教師須有鄉(xiāng)村任教累計(jì)3年以上經(jīng)歷。在學(xué)科教學(xué)中能發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用，培養(yǎng)指導(dǎo)至少3名本學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽(yù)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家型教師。

2.業(yè)績條件

任高級(jí)教師職務(wù)以來，達(dá)到以下8項(xiàng)條件中的3項(xiàng)，可由單位推薦晉升正高級(jí)教師職務(wù)。

A.作為前2名，獲省部級(jí)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果二等以上獎(jiǎng)。

B.教學(xué)工作量飽滿，注重教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué) *** 靈活新穎，課堂教學(xué)效果好，并經(jīng)學(xué)?？己送扑]，獲得教育行政部門組織的現(xiàn)場(chǎng)公開授課評(píng)選的更佳課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)觀摩課等教學(xué)活動(dòng)省級(jí)一等獎(jiǎng)1次或省級(jí)二等獎(jiǎng)2次或市級(jí)一等獎(jiǎng)2次。

九 醫(yī)學(xué)副高晉升正高職稱需要什么條件,要詳細(xì)的!

具備第三條和下列條件者可晉升為主任醫(yī)師、主任藥師、主任 *** 、主任護(hù)師：

1、精通本科(本專業(yè)，下同)理論，掌握國內(nèi)外本科技術(shù)發(fā)展情況，并能吸取最新科研成就應(yīng)用于實(shí)際工作(中醫(yī)藥專業(yè)須精通中醫(yī)藥理論，對(duì)經(jīng)典醫(yī)著有所研究)。

2、有豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練地掌握本科技術(shù)操作，解決本科復(fù)雜疑難問題。能熟練地掌握一門以上外國語(中醫(yī)、中藥人員暫不作為必備條件)，并有較高水平的科學(xué)論文或著作。

3、善于指導(dǎo)本科全面業(yè)務(wù)，能為醫(yī)療、教學(xué)和科研培養(yǎng)出高級(jí)人才。

(9)正高職稱評(píng)定條件擴(kuò)展閱讀：

職稱的取得可通過包括認(rèn)定、評(píng)審、國家統(tǒng)一考試（以考代評(píng)）、職業(yè)資格對(duì)應(yīng)等方式。

1、職稱評(píng)審

職稱評(píng)審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，申報(bào)中級(jí)職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試（如：稱職外語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等），向本專業(yè)的評(píng)審委員會(huì)評(píng)委提交評(píng)審材料，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評(píng)委來確定其是否具備高一級(jí)職稱資格。

2、以考代評(píng)

“以考代評(píng)”是指，在全國已實(shí)施相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一考試實(shí)行以考代評(píng)的系列(衛(wèi)生、會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)軟件、翻譯、出版、土建)，不再進(jìn)行相應(yīng)系列(專業(yè))和級(jí)別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定、評(píng)審工作，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員一律參加考試獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。

3、職業(yè)資格與職稱對(duì)應(yīng)

2016年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》（中辦發(fā)〔2016〕77號(hào))[2]（以下簡稱《意見》），《意見》指出要減少重復(fù)評(píng)價(jià)，降低社會(huì)用人成本，健 *** 稱制度體系。就此多個(gè)省份紛紛發(fā)文強(qiáng)調(diào)了職業(yè)資格與職稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

十 中小學(xué)教師正高職稱的評(píng)審條件

（一）正高級(jí)教師。

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)之一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；

2．深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格；

3．具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué) *** 等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；

4．在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家；

5．一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。

正高級(jí)職稱的評(píng)審條件是什么？

要具備的基本條件和專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件：

1、具備大學(xué)本科以上學(xué)歷，并在高級(jí)教師崗位任教滿5年。

2、具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)教研能力，具備滿足教學(xué)教研需要的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，能夠自覺運(yùn)用教學(xué)新理念和新技術(shù)等。

3、中小學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量300學(xué)時(shí)以上，校長及其他從事教育教學(xué)管理人員年均教學(xué)量不省于學(xué)科專任老師的工作量的三分之一。

4、長期工作在教學(xué)一線，5年以上班主任，輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷。

5、市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課，示范課或觀摩課不少于2次。

6、培養(yǎng)、指導(dǎo)至少3名以上本科教學(xué)提高其業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。在學(xué)科教學(xué)中具備示范和帶動(dòng)作用，有較高的聲譽(yù)，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。

評(píng)職材料

1、主持或作為核心成員(前3名)完成縣級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。長期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師主持完成校級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。專職從事教科研、電化教育、督導(dǎo)工作的人員主持并完成市級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。(課題材料含預(yù)審時(shí)要注意審查1課題申報(bào)書、2結(jié)題書、3課題成果等)

2、撰寫并公開發(fā)表1篇本學(xué)科教育教學(xué)研究論文。特殊教育學(xué)校教師、長期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師撰寫本學(xué)科教育教學(xué)研究論文1篇并收入縣級(jí)以上教育教學(xué)論文匯編。專職從事教科研、電化教育、督導(dǎo)工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)研究論文3篇以上。