講師是高校里面的中級職稱,代表一個(gè)大學(xué)老師的資歷和待遇等級,比講師低的是助教,比講師高的

大學(xué)教師講一節(jié)課需要多少錢？

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大慶廣播電視大學(xué)

內(nèi)容提要：目前，國家有關(guān)部門沒有公布大學(xué)教育成本。社會上很多人認(rèn)為辦學(xué)成本不高。本文的意圖是通過剖析大學(xué)教師講一節(jié)課需要多少錢來說明教育成本的高低。同時(shí)希望教育行政部門在制定教育發(fā)展計(jì)劃、規(guī)劃時(shí)，充分考慮 *** 在正承受能力。也充分考慮城鄉(xiāng)居民的經(jīng)濟(jì)承受能力和心理承受能力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)教師 課時(shí) 人力成本

2004年9月10日[沈路濤 呂諾][人民日報(bào)海外版 ]《從“臭老九”到“香餑餑” 見證教師變化》：2003年，全國高校和中小學(xué)教職工年平均工資分別達(dá)到23307元和13293元.如今，在許多地方，一名中小學(xué)高級教師月薪達(dá)三四千元。至于大學(xué)教師，月收入過萬元也不是什么稀罕事了。教師隊(duì)伍不穩(wěn)定現(xiàn)象得到扭轉(zhuǎn)。據(jù)了解，近年來報(bào)考師范院校的生源比例回升，質(zhì)量顯著提高，許多已經(jīng)離開學(xué)校的教師開始要求歸隊(duì)，出國留學(xué)人員學(xué)成回國任教的人數(shù)不斷增加。

高等學(xué)校教師教學(xué)工作量以課時(shí)計(jì)。高、中、初級職稱教師教學(xué)工作量分別為每周6、5、4學(xué)時(shí)。按每學(xué)期授課時(shí)數(shù)18周計(jì)算，高級職稱教師教學(xué)工作量每學(xué)期108學(xué)時(shí)，每學(xué)年教學(xué)工作量216學(xué)時(shí)；中級職稱教師教學(xué)工作量每學(xué)期90學(xué)時(shí)，每學(xué)年教學(xué)工作量180學(xué)時(shí)；初級職稱教師教學(xué)工作量每學(xué)期72學(xué)時(shí)，每學(xué)年教學(xué)工作量144學(xué)時(shí)。系、部業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、行管處級領(lǐng)導(dǎo)和校級領(lǐng)導(dǎo)雙肩挑者，教學(xué)工作量分別為普通教師的1/2，1/3，1/4。行政處室科級及一般干部教學(xué)工作量為普通教師的1/2。

2003年，全國高校教職工年平均工資分別達(dá)到23307元。中級職稱教師教學(xué)工作量每學(xué)期90學(xué)時(shí)，每學(xué)年教學(xué)工作量180學(xué)時(shí)。我們不妨用這兩個(gè)數(shù)據(jù)說話。

如果假定大學(xué)教師年薪23307元（實(shí)際上教師工資是高于教職工工資的），每學(xué)年教學(xué)工作量180學(xué)時(shí)，那么，平均每學(xué)時(shí)的教師成本為：

23307元÷180學(xué)時(shí)=129.48元

假定平均每班學(xué)生50人，那么，平均每學(xué)生每學(xué)時(shí)的教師成本為：

129.48元÷50人=2.59元

按照以上標(biāo)準(zhǔn)，如果學(xué)生平均每天上課8課時(shí)，那么，平均每學(xué)生每天的教師成本為：

2.59元×8=20.72元

假如學(xué)生每年在校400天，那么，平均每學(xué)生每年的教師成本為：

20.72元×400=8286.93元

即使按照學(xué)校硬件建設(shè)和非教學(xué)人員成本由 *** 買單的話，只讓學(xué)生承擔(dān)教師成本的話，生均學(xué)費(fèi)8286.93元。

如果大學(xué)教師月收入過萬元，年收入超過10萬元，而年教學(xué)時(shí)數(shù)仍然為180學(xué)時(shí)的話，那么，平均每課時(shí)的教師成本為：

100000元÷180學(xué)時(shí)=555.55元

學(xué)生聽課，按成本付費(fèi)，很少有能聽得起的。

民辦高校之所以能盈利，很大的原因在于民辦高校不“養(yǎng)”教職工。教師全部聘任制。學(xué)校只支付講課費(fèi)，按平均每課時(shí)50元支付的話，成本只是公辦高校的三分之一左右。

50元÷129.48元（另外沒再給講課費(fèi)）=38.6%

如果公辦高校在工資之外再支付講課費(fèi)的話，那么，民辦高校的人力成本只是公辦高校的四分之一左右。

50元÷（129.48元+50元）=50元÷179.48元=27.86%

通常情況下，民辦高校只聘任公辦高校的優(yōu)秀教師，卻按平均師資水平支付講課費(fèi)，相當(dāng)于從 *** 撥給公辦高校的教育經(jīng)費(fèi)中揩油。國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)暗渡陳倉了。民辦教育的舉辦者認(rèn)為自己有能力，對公辦高校的人事管理不無嘲諷之意。

有教師把公辦高校的工資形象的比喻為“火鍋”，把基本工資比喻為“鍋底”，把講課費(fèi)比喻為“鍋料”。公辦高校不敢動教職工的“鍋底”，只好用“鍋料”調(diào)劑教師待遇。久而久之，教職工不拿“鍋底”當(dāng)回事了。在爭“鍋料”上動腦筋了。

公辦高校的教師們對公辦高校有不滿情緒，對民辦高校卻“感恩戴德”，本末倒置啊。公辦高校的骨干教師拿著工資“下?！薄ⅰ疤邸?、“走穴”，公辦高校管理這些教師好象底氣不足?；奶瓢?。公辦高?？梢钥紤]對在校外監(jiān)制的人收取一定比例的管理費(fèi)。也可以勸其把工資關(guān)系開到人才交流中心，公辦高校用高于民辦高校的講課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)聘教授。并可以用新辦法管理新進(jìn)入學(xué)校的人員。

如果民辦高校按公辦高校的教育成本收費(fèi)的話，那么，民辦高校的收益率高于國民經(jīng)濟(jì)任何部門，因此，應(yīng)當(dāng)對民辦高校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行必要的干預(yù)，防止暴利發(fā)生，更防止拉動公辦高校學(xué)費(fèi)上漲。

如果公辦高校對教師全部實(shí)行聘任課時(shí)工資制，那么，用目前的教育經(jīng)費(fèi)可以把教育蛋糕做得更大。

通透教育成本的窗戶紙，有利于 *** 下決心進(jìn)一步改革高等學(xué)校的用人機(jī)制。進(jìn)一步搞活高等學(xué)校的工資分配制度。也有利于進(jìn)一步改革高等學(xué)校的教育成本分擔(dān)機(jī)制。進(jìn)一步減輕 *** 的負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。

大學(xué)教師高收入者有多少

高校教師對稅務(wù)部門的這個(gè)界定頗多微詞,他們認(rèn)為:高收入人群中,其他十類是高收入者。而高校教師中高收入者只占一定比例,少數(shù)較有權(quán)威的教授憑借講座、培訓(xùn)、擔(dān)任名譽(yù)教授等獲得較高收入,的確可進(jìn)入“富人榜”,但大多數(shù)高校教師并不如此，稅務(wù)部門不應(yīng)“一桿掃落一船人”。

北京高校名師深圳講課,一天收入5000元以上

據(jù)調(diào)查,深圳和廣州大批的企業(yè)迫切希望得到著名高校專家的知識資源,北京高校著名教師來廣州和深圳講課有廣闊的市場。一流名氣的高校教師每天講課收入大約在2萬至3萬元,二流名氣的每天1萬至2萬元,三流名氣的每天5000元至8000元。西部大開發(fā)后,名師講課風(fēng)又席卷西部,京師高校知名學(xué)者的講課收入雖然比深圳、廣州低一些,但一般都以現(xiàn)金的方式結(jié)算,或者直接打到其個(gè)人賬戶上。重慶某通訊公司人力資源部負(fù)責(zé)人透露,該公司邀請當(dāng)?shù)卮髮W(xué)老師來講座,每次約兩個(gè)小時(shí),支付給他們的報(bào)酬為500元至1800元不等;如果邀請北京、上海等地名校特別知名的教授,更高費(fèi)用達(dá)8萬元。這樣高收入的教授一般是技術(shù)或?qū)W科權(quán)威,有的還有其他重要的社會職責(zé)。

百萬年薪聘來的多是海外熱門學(xué)科學(xué)者

復(fù)旦大學(xué)去年開出“百萬年薪”全球 *** 生命學(xué)院院長,最后美國辛辛那提大學(xué)的終身教授金力脫穎而出,此舉曾引發(fā)激烈討論。這位院長的年薪全校更高,而該院副院長一年薪水還不及他一個(gè)月。這種情形在京、滬、穗等地的一些重點(diǎn)大學(xué)已不鮮見。除了高薪從海外聘請熱門學(xué)者外,一些院士也被多所大學(xué)特聘為教授,年薪高于一般教授。

一般大學(xué)教師月薪萬元以上的不到5%

華南理工大學(xué)原校長劉煥彬教授說,如果年收入在12萬元以上算高收入者,華南理工大學(xué)的教授、副教授、講師和助教當(dāng)中,真正達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)的人,估計(jì)比例不到5%。而華南理工大學(xué)的教師收入水平以及對外活動能力在國內(nèi)高校當(dāng)中,還算是比較好的。

廣東省政協(xié)委員、廣州大學(xué)黨委書記陳萬鵬說:廣州大學(xué)全校在職教師大約2400名,真正屬于高收入者的,應(yīng)該在100人左右,這個(gè)比例還不到5%。廣州大學(xué)教師目前的月收入平均在4000元左右。某些院系的某些老師收入頗高,這是高校教師中的普遍觀點(diǎn);相對而言,一些基礎(chǔ)性學(xué)科老師則往往是高校中的“低收入階層”。

省市級高校青年教師月收入3000元左右

夏老師是某理工大學(xué)的青年教師,他現(xiàn)在的月收入就是3000元左右。而高校的授課教師當(dāng)中,青年教師是占大多數(shù)的。夏老師說:如果以年收入達(dá)到12萬元以上來劃分的話,我們學(xué)院能夠成為高收入教師的比例估計(jì)在20%。我們這些年輕的教師,年收入更高也就在4萬元左右。

“我的年薪只有2萬多元”。長春師范學(xué)院張老師工作8年了,現(xiàn)在是講師,每月工資1200元,加上課時(shí)費(fèi)，每月有2000多元的收入。張老師說:“有一些課時(shí)少的同事去做 *** ，教計(jì)算機(jī)的老師去一些輔導(dǎo)班講課,每月能多收入1000多元;還有一些教藝術(shù)課的老師在外面帶學(xué)生,把 *** 的收入都算上,月薪五六千元?！遍L春理工大學(xué)劉老師說,一般省市級高校教師的薪水很難達(dá)到高收入水準(zhǔn)。

在南方一所農(nóng)業(yè)大學(xué)工作的彭老師,收入基本上由四大塊組成:職務(wù)工資+津貼+課時(shí)費(fèi)+補(bǔ)助。剛當(dāng)教師的時(shí)候,職務(wù)工資屬于高校更低一級,每月只有500元左右,新教師的津貼每個(gè)月補(bǔ)助300元。至于課時(shí)費(fèi),由于彭老師所教授的課程屬于學(xué)校新上馬的專業(yè),學(xué)校沒有給她安排課程,她就沒有課時(shí)費(fèi),各種補(bǔ)助有400元左右。彭老師工作4年多了,已經(jīng)成了講師,她的月收入全部加起來也不過2500多元。西南政法大學(xué)楊藝?yán)蠋熣f,學(xué)校青年輔導(dǎo)員月收入還不到2000元。

高校教師在專業(yè)和 *** 上拉開了收入差距南開大學(xué)社會學(xué)系王處輝教授對高校教師的收入進(jìn)行過調(diào)查研究。據(jù)介紹，高校教師收入差距拉大的原因很多,主要有以下幾個(gè)方面:制度性工資、校內(nèi)外津貼制度、 *** 的特別津貼、社會和市場對教研的需求、學(xué)科間的差異、教師間的學(xué)術(shù)地位不同、參與市場意識的不同、出國機(jī)會有別、權(quán)力或灰色收入等。事實(shí)上,由于市場對教研需求的差異,將高校教師的收入差距進(jìn)一步拉大。如某些教師由于其所從事的專業(yè)社會需求大,在業(yè)余時(shí)間給MBA班學(xué)生授課,每天至少能得到講課費(fèi)1000元,每年所得講課費(fèi)可達(dá)數(shù)萬元。有人因此所得收入可達(dá)數(shù)十萬元,家庭存款不止百萬元。

吉林大學(xué)的趙老師介紹,現(xiàn)在廣告設(shè)計(jì)、法律、藝術(shù)等專業(yè)的老師普遍收入很高,他們可以在課余時(shí)間利用自己的專業(yè)掙錢。比如,有的法律課老師一邊上課,一邊開律師事務(wù)所,年收入可達(dá)幾十萬元?！拔业囊粋€(gè)同學(xué)是藝術(shù)學(xué)院教鋼琴的老師,工作之外帶10多個(gè)學(xué)生,每個(gè)學(xué)生每節(jié)課的學(xué)費(fèi)就100元?！壁w老師說。此外,現(xiàn)在社會上各種學(xué)習(xí)班、教研輔導(dǎo)班、MBA班很熱,一些高資歷的教授被請到各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教課,外出講課的收入已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其“正職”所得。還有一些教師參與市場的意識很強(qiáng)，教金融、證券的老師干脆進(jìn)入證券市場,有人能獲得幾十萬元,甚至上百萬元的收入。

高校中諸如法律、財(cái)會等人才市場直接需求大的學(xué)院，還可以通過辦班增加老師收入。學(xué)院辦班多,招生數(shù)量大,創(chuàng)收額也大。通常各學(xué)校對辦班類收入提留約50%左右,其余部分歸創(chuàng)收的院系所有，可以將這筆收入分為集體福利和獎金發(fā)給教師。校內(nèi)各院系創(chuàng)收能力不同,獎金數(shù)量差距很大,有的可以給教師發(fā)上萬元獎金,也有的沒錢給教師發(fā)獎金。

評了高級職稱有什么用？

作為一個(gè)老師，我感覺職稱還是很重要的，評上高級職稱，不僅面子上好看，而且也會有很多實(shí)惠，這就是為什么大家努力去爭取評職稱的原因吧。評高級職稱挺難的，有人說教師不評職稱，只安安心心搞好教學(xué)不好嗎？ 我認(rèn)為教師還是要重視評職稱的，具體來說，評上高級職稱會有以下作用。

1、崗位工資增長。 這可能是大家最直觀的感受，如果是中級職稱，你更高只能拿八級崗位工資2440元，評上高級職稱后，更低可以拿七級崗位工資2773元，并何況還可以不用評職稱就升到六級和五級崗。

3、薪級工資增長。 薪級工資增長有兩種可能，一種是當(dāng)你升為高級以后，按高級職稱來套改薪級工資，如果你在中級職稱時(shí)間不太長，升上高級職稱后，大概率薪級式資會增加一二級。另一方面，隨著薪級工資級別升高，每年調(diào)升一級薪級時(shí)，增加的數(shù)目也有增加。

4、其也福利的增長。 有些地區(qū)發(fā)放的比如取暖費(fèi)等，也會按職稱來分級，高級職稱肯定會比中級職稱高。

5、將來退休養(yǎng)老金的增加。 因?yàn)楝F(xiàn)在工資總收入增加，因此五險(xiǎn)二金扣得也多，國家補(bǔ)得也多，最終在退休時(shí)養(yǎng)老金會有較大的差距。

當(dāng)然現(xiàn)在評職稱非常不容易，不但要有相應(yīng)的業(yè)績支撐，也有要相應(yīng)在榮譽(yù)及工作經(jīng)歷，同時(shí)還要有職稱評審指標(biāo)，再說現(xiàn)在高級職稱通過率也下降了。想評上職稱，要與眾多的老師競爭，先要在校內(nèi)爭取到職稱評審指標(biāo)，又要在職稱評審時(shí)競爭過別的參評者。 因此還是要努力工作，積累業(yè)績，爭取榮譽(yù)，這樣才能在職稱評審時(shí)脫穎而出。

萬惡的職稱制度早就該廢除了！也就是找個(gè)理由多發(fā)錢而已，平時(shí)也創(chuàng)造不了什么狗屁價(jià)值。。 社會 上的職稱單位不認(rèn)，單位上的職稱 社會 上不認(rèn)，助理到工程師4年，工程師到高工5年，這么一算，這特么是一輩子的事業(yè)啊。。而要問好處，就是退休后多拿幾百塊錢。。

評了高級職稱的教師，一切就都高了！看完你就相信了！

公辦中小學(xué)教師的職稱有四個(gè)等級，從高到低分別是高級職稱、中級職稱、初級職稱、員級職稱。

一、由于職稱與工資掛鉤，因此，職稱越高，工資越高。 也就是說，一旦評上了高級職稱，這個(gè)教師的工資就會相當(dāng)?shù)母?。例如，由中級職稱上升至高級職稱，最初就會一次性提高崗位工資（由8崗上升至7崗）333元/月，3年之后，如果年度考核合格就可以再提高一個(gè)崗位，崗位工資再提高232元。下一崗就會提高400元，以后就會順風(fēng)順?biāo)絹韻徫还べY提高得越高。

高級職稱有7個(gè)崗位，請看： 每一個(gè)崗位之間的差就是以后升崗后要增加的工資。

二 、 薪級工資也會相當(dāng)?shù)母摺?

凡是能夠評上高級職稱的教師，一般情況下，最起碼也要有將近30年的教齡，那么，其薪級一定不會低，至少也要有30多級吧，因此，完全有理由相信，其薪級工資應(yīng)該接近3000元/月。下面是2018年7月1日執(zhí)行的最新的薪級工資標(biāo)準(zhǔn)表;

三、績效工資必然高。

薪級工資 是隨著職稱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和 社會 發(fā)展的變化而變化的，這是當(dāng)年的文件規(guī)定的。因此說，職稱升高了，基礎(chǔ)性績效工資就會隨著提高。當(dāng)然了，職稱越高，這個(gè)績效工資就會越高。

下面是2009年首次實(shí)行績效工資時(shí)確定基礎(chǔ)性績效工資數(shù)額的標(biāo)準(zhǔn)表：

從圖中很清楚的看出來，職稱越高，基礎(chǔ)性績效工資越高。（當(dāng)時(shí)還沒有正高級職稱）

四、“五險(xiǎn)一金”都高。

12%*2的住房公積金，8%的養(yǎng)老保險(xiǎn)，4%的職業(yè)年金以及2·8%的醫(yī)療保險(xiǎn)等等這些“五險(xiǎn)一金”，都會因?yàn)閭€(gè)人總工資的變化而變化，而總工資是隨著職稱高低的變化而變化的，所以說，職稱高的教師，這些待遇就一定高。

五、專技地位和能力水平要比中級職稱及高低的職稱都要高。

因?yàn)槁毞Q就是專業(yè)技術(shù)地位的反映，當(dāng)然也是專業(yè)技術(shù)能力和水平的再現(xiàn)。高級職稱教師的這些方面應(yīng)該都是比較高的。

總而言之，評上高級職稱就代表著教師的一切都得到提高了！

對于晉升職稱的職場人來說，高級職稱的評審不一定是必經(jīng)之路，但是，內(nèi)心不想評高級職稱的人，可能沒有幾個(gè)，評審?fù)ㄟ^的人覺得當(dāng)然應(yīng)該通過，但是，對于不能評審?fù)ㄟ^的人而言，高級職稱評審的過程那是一種永遠(yuǎn)的痛。因?yàn)楦呒壜毞Q在實(shí)際工作中還是有許多的有利之處。

在工作中通過各種渠道獲得評審的條件和證明，確實(shí)是需要一個(gè)較長的過程，還要有自己的努力和一定的機(jī)遇。

曾經(jīng)的高級職稱評審需要的資料與證明很多，特別是要通過職稱英語和計(jì)算機(jī)知識的考試，這是必須要達(dá)到的條件，這是讓一大部分人都望而卻步的高度。

那時(shí)候人們都覺得這兩個(gè)條件太高了，一部分人就直接放棄了高級職稱的申報(bào)。當(dāng)時(shí)，有許多人就對高級職稱要通過英語和計(jì)算機(jī)知識的設(shè)限一片詬病。在當(dāng)時(shí)人們的眼中，只要去了這兩個(gè)條件，似乎高級職稱應(yīng)該就輕松了。

在近幾年的職稱評審改革中，取消了英語和計(jì)算機(jī)知識的考試，每年申報(bào)高級職稱的人增加了不少，然而，評審?fù)ㄟ^高級職稱的比例相對降低了不少，沒有了硬性的量化指標(biāo)，只能用通過比例的定性指標(biāo)來衡量與認(rèn)定，人們覺得通過組織認(rèn)定獲得高級職稱依然很難。

因?yàn)楦呒壜毞Q的評審過程是一個(gè)綜合評審和認(rèn)定的過程，評審的過程嚴(yán)格而嚴(yán)謹(jǐn)，但是，由于參與評審的專家也是千人千面，對一個(gè)人的考量的角度不一定相同，這些因素可能就會影響了一個(gè)人能否通過，最后評審的結(jié)果，總會有一些人不能通過評審。

在一次又一次的努力之后還是沒有通過，不得不懷疑自己，難道自己就比別人要差一點(diǎn)嗎？不得不懷疑評審的公平性，自己的工作難道就不能得到組織的肯定嗎？

于是，也就出現(xiàn)了因評職稱曝光申報(bào)過程，甚至不惜自己利益、訴訟學(xué)校等過激行為的姚老師，無法求證過程，也無法說服自己，更加不能讓自己獲得一種自我的肯定。

無論是副高級還是教授級高級職稱，在任何一個(gè)系統(tǒng)中，評定的標(biāo)準(zhǔn)都有不同的條件和資料證明，才能夠通過組織的評審和認(rèn)定。

一個(gè)人在工作中要想獲得申報(bào)高級職稱的條件，要在作中不斷地努力工作、思考，有論文發(fā)表，有工作經(jīng)歷，有工作業(yè)績，有得到單位認(rèn)可的表現(xiàn)等等各種的硬性指標(biāo)和軟性條件，通過一層層的申報(bào)、評審，才有可能獲得高級職稱。

高級職稱是一個(gè)組織對自己工作成績、業(yè)績等的綜合認(rèn)定，對于個(gè)人來說，能夠獲得高級職稱也是對于自己在工作、成長過程的自我的肯定。

在實(shí)際的工作中，獲得高級職稱可以代表單位或者以自己的名義，參加對外交流工作。對于單位外部的人而言，可能對一個(gè)人的職務(wù)不是很興趣，但是對于工作中獲得職稱的情況格外重視。

在工作交流中，擁有高級職稱就方便自己在工作中參加各種學(xué)術(shù)、論壇等交流的機(jī)會，對外分享自己的工作成果或者研究成果。

在工作中，獲得高級職稱，不但可以讓自己在工作中獲得技術(shù)職務(wù)，而且可讓給自己帶來實(shí)際的收益。

在許多的行業(yè)中，對于獲得高級職稱就意味著工資要增加，待遇要提高，這也是高級職稱吸引人積極申報(bào)的直接原因。

在一個(gè)單位中，同樣是沒有行政職務(wù)的兩個(gè)人，做著同樣的工作，突然在工資待遇方面有了差距，就是因?yàn)楂@得了高級職稱。

只要是一個(gè)正常人，都會在工作中暗暗地做好評審職稱的準(zhǔn)備工作，生怕在這方面落后于別人。

在工作中積極思考，將工作經(jīng)驗(yàn)及時(shí)轉(zhuǎn)化成工作成果，形成可發(fā)表的論文， 在專業(yè)會議中交流或者在指定期刊或者相當(dāng)級別的期刊中發(fā)表。

參加單位的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，參與單位的管理成果研究或科研技術(shù)發(fā)明項(xiàng)目，主動承擔(dān)具體的研究測量及收集資料等工作。

按照高級職稱評選的標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)條件要求，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)，完成培訓(xùn)、實(shí)踐、工作經(jīng)歷等相關(guān)工作時(shí)間等要求。

在單位中積極工作， 堅(jiān)持爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取各種先進(jìn)，體現(xiàn)自己在工作中的作為。

工作中堅(jiān)持正能量，與領(lǐng)導(dǎo)及同事們處好工作關(guān)系，形成和諧、團(tuán)結(jié)的工作氛圍。

評選高級職稱，也是在工作中的一種時(shí)間積累，達(dá)到一定的修煉程度后，自己的條件也就慢慢的積累好了，評選通過獲得高級職稱也就水到渠成、指日可待了。

很高興回答這個(gè)問題。

評了高級職稱好處多多，個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)可度提升

在國內(nèi)技術(shù)領(lǐng)域，一般評上高級職稱的人員才能稱為專家。最簡單的例子就是醫(yī)生，晉升為副主任醫(yī)師才能上專家號，在每家醫(yī)院介紹和病歷本上都能提現(xiàn)出來。農(nóng)業(yè)上高級職稱是高級農(nóng)藝師，高級園藝師，高級畜牧師，推廣研究員等?？蒲猩鲜歉毖芯繂T、研究員。工程上是高級工程師、教授級工程師。高校是副教授、教授。學(xué)校是高級教師，正高級教師。這些才能稱為專家。

二、經(jīng)濟(jì)待遇提升

一般情況下，從中級職稱晉升高級職稱工資漲幾百到上千不等，不同類別和地區(qū)可能有所不同。高級職稱體檢是單列的，出差可以報(bào)銷單程飛機(jī)票，烤火費(fèi)，福利集資房享受面積（現(xiàn)在應(yīng)該都沒有了）等等吧。

三、政治待遇提升

到了高級職稱，有可能調(diào)到公務(wù)員單位任處級領(lǐng)導(dǎo)干部。這個(gè)要看干部需求和工作需要了，可遇不可求。

綜上，評上高級職稱好處多多。有人說，知識分子一輩子追求就是職稱，雖有有所偏頗，但確直中要害。

最近，在事業(yè)單位定崗定人的時(shí)候，人們要選擇管理崗位還是專業(yè)技術(shù)崗位。一些老人認(rèn)為，年紀(jì)大了也不愛學(xué)習(xí)，不愿意選擇再繼續(xù)評審高級職稱了。他們認(rèn)為，退休前評上高級職稱沒什么用，所以就放棄了。實(shí)際上，高級職稱不僅僅是對人一生工作成績的評判，能夠影響退休前的這一部分工資待遇，還會大大的提高養(yǎng)老金待遇。

高級職稱影響工資待遇

事業(yè)單位的工資待遇，主要包括基本工資、績效工資、津貼補(bǔ)貼、改革性補(bǔ)貼一些獎金獎勵(lì)等等。如果我們職稱得到了提升，相應(yīng)的工作崗位也會得到提升，這樣就能夠提升崗位工資。

比如專業(yè)技術(shù)中級職稱八級崗位，現(xiàn)在的基本工資表中崗位工資是2200元。而如果能夠晉升到副高級職稱，即使是七級崗位，也能夠領(lǐng)到2500元的崗位工資?；竟べY上升了300元，至少相當(dāng)于兩三年的薪級提升了。

由于提升了基本工資，相應(yīng)的績效工資也能夠得到有效提升。像一些獎金獎勵(lì)待遇，多數(shù)是按照職稱級別來發(fā)放的，這樣平均起來，實(shí)際上每月的工資待遇能提升不少。

高級職稱影響?zhàn)B老金

社保的繳費(fèi)基數(shù)是依據(jù)本人的工資水平來計(jì)算的，工資提升以后繳費(fèi)基數(shù)會提高，因此未來的養(yǎng)老金也會提高。

比如，如果繳費(fèi)基數(shù)是7000元，職稱提升后繳費(fèi)基數(shù)變成了8000元，就會顯示出養(yǎng)老待遇的差別。

劃入個(gè)人賬戶養(yǎng)老金的錢，是繳費(fèi)基數(shù)的8%，這樣每月劃入錢數(shù)都會相差80元左右。另外，職業(yè)年金賬戶是個(gè)人劃入4%，財(cái)政記賬8%，如果做實(shí)職業(yè)年金賬戶的話，每月相差是120元。因此，繳費(fèi)基數(shù)提升1000元，每月我們積累的個(gè)人賬戶儲蓄額和職業(yè)年金賬戶都額外增加200元，這都是一筆很可觀的待遇。

退休待遇新辦法中，養(yǎng)老金計(jì)算需要依據(jù)退休時(shí)的職稱來確定視同繳費(fèi)指數(shù)。2014年10月養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革后出臺的基本養(yǎng)老金計(jì)算新辦法中，要使用的視同繳費(fèi)指數(shù)，并用視同繳費(fèi)指數(shù)來計(jì)算平均繳費(fèi)指數(shù)。

視同繳費(fèi)指數(shù)是由三部分構(gòu)成的。分別是崗位指數(shù)、薪級指數(shù)和調(diào)節(jié)指數(shù)。

①崗位指數(shù)，是根據(jù)崗位級別直接確定指數(shù)的數(shù)值，因此受職稱崗位的高低直接影響。

②薪級指數(shù)，主要是跟退休時(shí)的薪級有關(guān)，一般跟職稱沒有關(guān)系。

③調(diào)節(jié)指數(shù)，跟各地2014年9月退休補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)掛鉤，是因地區(qū)而有差異了。越發(fā)達(dá)的地區(qū)調(diào)節(jié)指數(shù)越高。但是，退休補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)還是跟職稱崗位級別掛鉤的。

退休前如果能夠評上高級職稱，相應(yīng)的視同繳費(fèi)指數(shù)能夠得到大大提升，計(jì)算出來的過渡性養(yǎng)老金和基礎(chǔ)養(yǎng)老金都能夠得到大大提高了。

退休前評上高級職稱，退休后這一崗位就很快會讓出來，不至于長期占著高級職稱崗位，對年輕教師也沒有太大影響?？赡芨偁幖ち业哪贻p教師還希望老年人評上呢，讓他們多一點(diǎn)競爭的機(jī)會。

所以，如果有條件還是要積極參與到職稱評審中的，既能夠提升工資待遇，又能夠提升養(yǎng)老金，干嘛不去努力呢？除非自己實(shí)在沒把握。

評了高級職稱有什么用？

這個(gè)問題我來回答一下吧。

年前，有一個(gè)地方請我去上課，本來按照慣例他們在我講完課之后，就可以直接付講課費(fèi)了。也不多，幾百塊錢。

但是，這個(gè)單位負(fù)責(zé)這件事的比較教條，非要我提供職稱證書復(fù)印件，說是財(cái)政上有要求，要根據(jù)職稱來支付講課費(fèi)。

那天的課，我講得很成功，掌聲雷動，單位一把手很高興，一直把我從會場送到了停車場，稱贊我課講得好。

全場聽眾也沒有中途離場的，或者拿手機(jī)出來刷的。

但就是這樣，因?yàn)槲覜]有評上高級職稱，后來主辦方還是按照中級標(biāo)準(zhǔn)給我定了個(gè)講課費(fèi)。錢相差不多，但是面子上真的過不去。

心里特別難受，真的。

到外面參加教研活動的時(shí)候也是身心受到煎熬的時(shí)候。

副高以上職稱的，能在主席臺或者至少前排就座，而我們這些中級職稱的就只能屈居人后了。哪怕大家熟人熟面，都知道你教學(xué)科研水平并不差，但是，你缺了那一紙職稱，對不起，你就得往后坐，靠邊站！

而每回發(fā)工資的時(shí)候，看到工資條，跟你差不多時(shí)候進(jìn)校的同事，評上高級職稱的，哪個(gè)月都多你1000以上，心里還真是不痛快。

至于績效、獎金、福利和其他待遇，明明與工作量有關(guān)，卻也莫名其妙地與職稱掛起鉤來，一發(fā)放，差距甚大！

就算退休了，大家都在家里休息，高級職稱的退休工資和職業(yè)年金還是比中級要高不少。

所以，你說，評上高級職稱有什么用？

還有一點(diǎn)，當(dāng)你評上高級職稱之后，你可以提前進(jìn)入無欲無求的階段了，再用不著像中級的時(shí)候那么焦慮。

對此，你怎么看？

高級職稱的考評比較嚴(yán)格，真正取得高級職稱的人數(shù)不多，職稱的含金量相對比較高，基本上都是你所屬行業(yè)專業(yè)技術(shù)頂尖人才。

高級職稱一般都是在企業(yè)和事業(yè)單位，分正高和副高。

取得高級職稱是 社會 對一個(gè)人專業(yè)技術(shù)能力的認(rèn)可，也是身份和地位的象征。

能評上高級職稱是非常有用的。

一、增加工資

聘任上高級職稱、就能相應(yīng)增加崗位職級工資，這是最直觀受益，

退休時(shí)提高了養(yǎng)老金的繳費(fèi)基數(shù)，養(yǎng)老金相應(yīng)比較多，起到很大的作用。

二、 社會 價(jià)值

退休后有的高職單位返聘，我所在地一家大型中醫(yī)院有位副主任醫(yī)師已退休兩年多了，單位返聘仍然戰(zhàn)斗在笫一線，網(wǎng)上掛號一般得兩天后才排到。

企業(yè)里退休的高級工程師、高級會計(jì)師等可應(yīng)聘到民企、股份制等單位作技術(shù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等職發(fā)揮余熱，薪酬可觀。

我每年接觸評高工的人都不低于200人，就我自己了解到的，他們評高工更高頻的目的來回到下這個(gè)問題。

1、升值加薪

這個(gè)不用多說，應(yīng)該是大部分人評職稱的目的。

2、面子

自己辛苦半輩子甚至大半輩子，身邊的朋友都是高級職稱了，自己沒個(gè)職稱，面子上過不去吧；

出去參加個(gè)講座、交流會，自我介紹的時(shí)候加上高級工程師/職稱，倍有面兒吧。

3、換行業(yè)

我接觸過一個(gè)華為的工程師，才三十多歲頭發(fā)就白了大半。

他評高級工程師就是為了有一天在技術(shù)崗干不動了，就回學(xué)校當(dāng)老師，因?yàn)楦备呒壒こ處熂墑e上對應(yīng)副教授，這樣更好入職。

4、公司需要

一是資質(zhì)需要，很多資質(zhì)里需要企業(yè)有具備高級工程師配A證人員，做技術(shù)負(fù)責(zé)人；

二是招投標(biāo)，招標(biāo)單位要求具備一定數(shù)量的高級職稱甚至正高級職稱，如果沒有的話項(xiàng)目接不了，錢自然也賺不到；

這兩點(diǎn)也是很多企業(yè)，給有職稱人員升值加薪的重要原因。

5、退休金

這個(gè)對很多人可能比較遙遠(yuǎn)，但也是部分人的需求，就是為了退休多加點(diǎn)退休金，至于多與少，得自行跟當(dāng)?shù)厝松绮块T核實(shí)了。

最后，祝所有評高級職稱的人，都評有所成，一次通過！

高級職稱是職稱評審中更高級別，分正高級和副高級，而且對于一些單位有學(xué)術(shù)性質(zhì);就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。下面就為您介紹下?lián)碛懈呒壜毞Q的好處及注意事項(xiàng)。

擁有高級職稱的好處及注意事項(xiàng)：

1、對于一些技術(shù)人才，國家是需要有高級職稱評定后才能從事

2、如果不用，可以放在公司的話，也是可以增加一筆收入。

3、如果考取其他注冊類的證書，可以給注冊類的證書增值。

高級職稱掛* 需要注意的是：

1、自己的工作年限，一定要符合評審條件。否則就算證書下來，很多時(shí)候也沒法啟用這本證書。

2、評審的專業(yè)要和自己的專業(yè)相關(guān)(可以不和本職工作相關(guān)，但是盡可能可畢業(yè)專業(yè)相符)

3、盡可能保留評審表原件

4、盡可能保留或者掃描批文(俗稱紅頭文件)

專家講課每天收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

《中央和國家機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法》規(guī)定重慶市中級職稱講課費(fèi)，副高級技術(shù)職稱專業(yè)人員每學(xué)時(shí)更高不超過500元重慶市中級職稱講課費(fèi)，正高級技術(shù)職稱專業(yè)人員每學(xué)時(shí)更高不超過1000元重慶市中級職稱講課費(fèi)，院士、全國知名專家每學(xué)時(shí)一般不超過1500元，講課費(fèi)按實(shí)際發(fā)生的學(xué)時(shí)計(jì)算，每半天最多按4學(xué)時(shí)計(jì)算。“這一限定對現(xiàn)在社會上的漫天要價(jià)有一定牽 *** 用。”

授課老師的城市間交通費(fèi)按照中央和國家機(jī)關(guān)差旅費(fèi)有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，住宿費(fèi)、伙食費(fèi)按照本辦法標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，原則上由培訓(xùn)舉辦單位承擔(dān)。

專家講課規(guī)定

學(xué)術(shù)講座的校內(nèi)主講人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱。聘請的校外主講人應(yīng)是某一學(xué)科領(lǐng)域的知名專家或具有影響力的學(xué)者；應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)可以聘請公司高級管理人員和高級工程技術(shù)人員等。

專家講課由學(xué)校或系部、有關(guān)部門組織的各類專家講座和項(xiàng)目評審，可按規(guī)定向被邀請的校內(nèi)外專家支付講座費(fèi)或評審費(fèi)。

系（部）及職能部門組織教學(xué)類講座或評審，應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案；組織學(xué)術(shù)類講座或評審，應(yīng)報(bào)科技與發(fā)展規(guī)劃處備案。其中哲學(xué)、社會、科學(xué)講座需經(jīng)校黨委宣傳部批準(zhǔn)。

以上內(nèi)容參考重慶市中級職稱講課費(fèi)：百度百科-中央和國家機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法

注冊會計(jì)師按什么級別講課費(fèi)

注冊會計(jì)師按老師的等級進(jìn)行講課費(fèi)不同的收費(fèi)，一般特級的講師講課費(fèi)最多，其次是高級講師，再到中級，初級等。

住宿費(fèi)錄入培訓(xùn)費(fèi)違反什么規(guī)定

為規(guī)范省級機(jī)關(guān)境內(nèi)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)培訓(xùn)費(fèi)管理，省財(cái)政廳、省委組織部對《浙江省省級機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理規(guī)定》（浙財(cái)行〔2014〕8號）進(jìn)行了修訂。住宿費(fèi)伙食費(fèi)調(diào)整，師資費(fèi)在綜合定額標(biāo)準(zhǔn)外單獨(dú)核算，具體有哪些變化，一起來看~

《浙江省省級機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理規(guī)定》明確，各單位舉辦培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的原則，實(shí)行單位內(nèi)部統(tǒng)一管理，節(jié)約培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用效益。

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培訓(xùn)費(fèi)具體包括哪些內(nèi)容？

培訓(xùn)費(fèi)是指各單位開展培訓(xùn)直接發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用支出，包括師資費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、培訓(xùn)場地費(fèi)、培訓(xùn)資料費(fèi)、交通費(fèi)以及其他費(fèi)用。

參訓(xùn)人員及工作人員培訓(xùn)頭尾往返發(fā)生的城市間公共交通費(fèi)，按照差旅費(fèi)有關(guān)規(guī)定回各自所在單位報(bào)銷。

修訂后的《規(guī)定》作了這些調(diào)整↓↓

除師資費(fèi)外，培訓(xùn)費(fèi)實(shí)行分類綜合定額標(biāo)準(zhǔn)，分項(xiàng)核定、總額控制

綜合定額標(biāo)準(zhǔn)↓↓

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注：一類培訓(xùn)是指參訓(xùn)人員主要為廳級人員的培訓(xùn)項(xiàng)目。二類培訓(xùn)是指參訓(xùn)人員主要為處級及以下人員的培訓(xùn)項(xiàng)目。

綜合定額標(biāo)準(zhǔn)是相關(guān)費(fèi)用開支的上限，各項(xiàng)費(fèi)用之間可以按規(guī)定調(diào)劑使用。住宿費(fèi)、伙食費(fèi)實(shí)際發(fā)生數(shù)分別不得超過該單項(xiàng)定額按培訓(xùn)天數(shù)計(jì)算的經(jīng)費(fèi)預(yù)算總數(shù)。各單位應(yīng)在綜合定額標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)結(jié)算報(bào)銷。

30天以內(nèi)（含30天）的培訓(xùn)按照綜合定額標(biāo)準(zhǔn)控制；超過30天的培訓(xùn)，超過天數(shù)按照綜合定額標(biāo)準(zhǔn)的70%控制。天數(shù)含報(bào)到和離開時(shí)間，報(bào)到和離開時(shí)間合計(jì)不得超過1天。

師資費(fèi)在綜合定額標(biāo)準(zhǔn)外單獨(dú)核算

講課費(fèi)執(zhí)行以下標(biāo)準(zhǔn)（稅后）：

中級技術(shù)職稱及以下專業(yè)人員每學(xué)時(shí)更高不超過300元；副高級技術(shù)職稱專業(yè)人員每學(xué)時(shí)更高不超過500元；正高級技術(shù)職稱專業(yè)人員每學(xué)時(shí)更高不超過1000元；院士、全國知名專家每學(xué)時(shí)一般不超過1500元。

講課費(fèi)按實(shí)際發(fā)生的學(xué)時(shí)計(jì)算，每半天最多按4學(xué)時(shí)計(jì)算。同時(shí)為多班次一并授課的，不重復(fù)計(jì)算講課費(fèi)。

同時(shí)，《規(guī)定》還指出，境內(nèi)師資能夠滿足培訓(xùn)需要的，不得邀請境外師資。組織培訓(xùn)的工作人員控制在參訓(xùn)人員數(shù)量的10%以內(nèi)，最多不超過10人。

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浙江省省級機(jī)關(guān)培訓(xùn)要注意這些事項(xiàng)：

各單位開展培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)在開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)優(yōu)先選擇黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院以及組織人事部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦。組織干部開展黨性教育培訓(xùn)，必須依托黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院。未經(jīng)干部教育培訓(xùn)管理部門批準(zhǔn)委托其他機(jī)構(gòu)舉辦黨性教育培訓(xùn)，產(chǎn)生的費(fèi)用不得報(bào)銷。

嚴(yán)禁借培訓(xùn)名義安排公款旅游；嚴(yán)禁借培訓(xùn)名義組織會餐或安排宴請；嚴(yán)禁組織高消費(fèi)娛樂健身活動；嚴(yán)禁使用培訓(xùn)費(fèi)購置電腦、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)等固定資產(chǎn)以及開支與培訓(xùn)無關(guān)的其他費(fèi)用；嚴(yán)禁在培訓(xùn)費(fèi)中列支公務(wù)接待費(fèi)、會議費(fèi)；嚴(yán)禁套取培訓(xùn)費(fèi)設(shè)立“小金庫”。

培訓(xùn)住宿不得安排高檔套房，不得額外配發(fā)洗漱用品；培訓(xùn)用餐不得上高檔菜肴，不得提供煙酒；除必要的現(xiàn)場教學(xué)外，7日以內(nèi)的培訓(xùn)不得組織調(diào)研、考察、參觀。

培訓(xùn)費(fèi)嚴(yán)格按經(jīng)批準(zhǔn)的預(yù)算執(zhí)行。對未經(jīng)批準(zhǔn)、未納入部門預(yù)算和應(yīng)辦未辦 *** 采購手續(xù)的培訓(xùn)，以及超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)開支的經(jīng)費(fèi)一律不予報(bào)銷。培訓(xùn)費(fèi)由培訓(xùn)舉辦單位承擔(dān)，不得向參訓(xùn)人員收取任何費(fèi)用。各單位應(yīng)盡量利用 *** 、視頻等信息化手段，大力推行自主選學(xué)、在崗自學(xué)等方式開展培訓(xùn)。

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《規(guī)定》還提出，各市、縣（市、區(qū)）要在省級機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，制定本級機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理規(guī)定。

省委組織部、省財(cái)政廳將會同有關(guān)部門對各單位培訓(xùn)活動和培訓(xùn)費(fèi)使用管理情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。主要內(nèi)容包括：

是否制定培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)管理內(nèi)控制度；培訓(xùn)費(fèi)開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)是否符合規(guī)定；培訓(xùn)費(fèi)報(bào)銷和支付是否符合規(guī)定；是否存在虛報(bào)培訓(xùn)費(fèi)用的行為；是否存在轉(zhuǎn)嫁、攤派培訓(xùn)費(fèi)用的行為；是否存在向參訓(xùn)人員收費(fèi)的行為；是否存在奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象；是否存在其他違反本規(guī)定的行為。

對于檢查中發(fā)現(xiàn)違反本規(guī)定的，由省委組織部、省財(cái)政廳等有關(guān)部門責(zé)令改正，涉及違規(guī)資金的，予以追回，并視情況予以通報(bào)。對相關(guān)責(zé)任人員，按規(guī)定予以黨紀(jì)政紀(jì)處分。涉嫌違法的，移交司法機(jī)關(guān)處理。

《規(guī)定》自發(fā)布之日起施行。《浙江省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)浙江省省級機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理規(guī)定的通知》（浙財(cái)行〔2014〕8號）同時(shí)廢止，《浙江省財(cái)政廳關(guān)于調(diào)整省級機(jī)關(guān)會議費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)有關(guān)規(guī)定的通知》（浙財(cái)行〔2018〕1號）與本規(guī)定不一致的，按本規(guī)定執(zhí)行。

【來源：浙江發(fā)布】

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專家講課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

專家講課費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

專家培訓(xùn)講課費(fèi)(稅后)執(zhí)行以下標(biāo)準(zhǔn):副高級技術(shù)職稱專業(yè)人員每學(xué)時(shí)更高不超過500元，正高級技術(shù)職稱專業(yè)人員每學(xué)時(shí)更高不超過1000元，院士、全國知名專家每學(xué)時(shí)一般不超過1500元。講課費(fèi)按實(shí)際發(fā)生的學(xué)時(shí)計(jì)算，每半天最多按4學(xué)時(shí)計(jì)算。同時(shí)為多班次一并授課的，不重復(fù)計(jì)算講課費(fèi)。

講課費(fèi)（稅后）執(zhí)行以下標(biāo)準(zhǔn)：副高級技術(shù)職稱專業(yè)人員每學(xué)時(shí)更高不超過500元，正高級技術(shù)職稱專業(yè)人員每學(xué)時(shí)更高不超過1000元，院士、全國知名專家每學(xué)時(shí)一般不超過1500元。

講課費(fèi)按實(shí)際發(fā)生的學(xué)時(shí)計(jì)算，每半天最多按4學(xué)時(shí)計(jì)算。

其他人員講課費(fèi)參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

同時(shí)為多班次一并授課的，不重復(fù)計(jì)算講課費(fèi)。