異地高級(jí)職稱全國通用嗎

全國通用。

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職稱是對一個(gè)人的技術(shù)水平、熟練程度、工作實(shí)績等業(yè)務(wù)技術(shù)方面的全面評(píng)價(jià)。對一個(gè)人來說，職稱在某種程度上是一種身份、地位的象征。附在職稱上的附加利益太多了，升一級(jí)職稱，就可以升一級(jí)工資，同時(shí)仕途又可以向前發(fā)展了?，F(xiàn)階段，技術(shù)職稱是人們領(lǐng)取工資、享受待遇的依據(jù)。職稱是體現(xiàn)能者多勞、多勞多得的主要體現(xiàn)。

職稱的級(jí)別一般分為正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)四個(gè)級(jí)別。原來只有部份系列設(shè)有正高級(jí)，部份系列不設(shè)正高級(jí)。2017年1月8日，人力資源社會(huì)保障部辦公廳印發(fā)《關(guān)于在部分系列設(shè)置正高級(jí)職稱有關(guān)問題的通知》（以下簡稱《通知》），明確目前未設(shè)置正高級(jí)的職稱系列均設(shè)置到正高級(jí)，共涉及中小學(xué)教師、工程、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)等11個(gè)系列。

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職稱的取得方式

職稱的取得可通過包括認(rèn)定、評(píng)審、國家統(tǒng)一考試（以考代評(píng)）、職業(yè)資格對應(yīng)等方式。

1、職稱評(píng)審

職稱評(píng)審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

申報(bào)中級(jí)職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試（如：稱職外語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試等），向本專業(yè)的評(píng)審委員會(huì)評(píng)委提交評(píng)審材料，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評(píng)委來確定其是否具備高一級(jí)職稱資格。

2、以考代評(píng)

“以考代評(píng)”是指，在全國已實(shí)施相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一考試實(shí)行以考代評(píng)的系列(衛(wèi)生、會(huì)計(jì)、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)軟件、翻譯、出版、土建)，不再進(jìn)行相應(yīng)系列(專業(yè))和級(jí)別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的認(rèn)定、評(píng)審工作，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員一律參加考試獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。

3、職業(yè)資格與職稱對應(yīng)

2016年，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》（中辦發(fā)〔2016〕77號(hào)) 以下簡稱《意見》），《意見》指出要減少重復(fù)評(píng)價(jià)，降低社會(huì)用人成本，健 *** 稱制度體系。就此多個(gè)省份紛紛發(fā)文強(qiáng)調(diào)了職業(yè)資格與職稱的對應(yīng)關(guān)系。

參考資料來源：百度百科—建筑類職稱評(píng)審

參考資料來源：百度百科-職稱

外地的土木工程師職稱，轉(zhuǎn)回重慶要那些手續(xù)（具體程序），如果不辦理轉(zhuǎn)回，在重慶可以用嗎？

轉(zhuǎn)檔案是很麻煩的，建議你就不要轉(zhuǎn)了，不轉(zhuǎn)在重慶也是可以用的，因?yàn)樽鲰?xiàng)目的人都是全國到處跑的，不管到哪里都是可以申阿伯職稱的。所以，不用擔(dān)心。

貴州省教師異地的榮譽(yù)證書可以評(píng)職稱嗎

貴州省教師異地的榮譽(yù)證書可以評(píng)職稱。

教師在異地工作中獲得的榮譽(yù)證書在晉升職稱時(shí)可以使用。當(dāng)然，這個(gè)異地原則上應(yīng)該不能跨市，而且必須是在正規(guī)學(xué)校工作中獲得的由教育部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書才可以。

老師能傳遞課本知識(shí)，還能引導(dǎo)學(xué)生走向正確的三觀，父母告訴我們要學(xué)習(xí)弟子規(guī)，他們說這是每個(gè)孩子都該懂的，是作為晚輩的原則，而老師則告訴我們，為人人要學(xué)會(huì)變通，跟進(jìn)時(shí)代變化，弟子規(guī)中也會(huì)有糟粕。其實(shí)在你走向墮落的時(shí)候，一直糾正你的是老師，不是父母。

貴州省教師評(píng)職稱硬件可以跨縣用嗎

貴州省教師評(píng)職稱硬件可以跨縣用。

教師在異地工作中獲得的榮譽(yù)證書在晉升職稱時(shí)可以使用。當(dāng)然，這個(gè)異地原則上應(yīng)該不能跨市，而且必須是在正規(guī)學(xué)校工作中獲得的由教育部門頒發(fā)的榮譽(yù)證書才可以。

老師的作用，一部分就在于傳授知識(shí)給學(xué)生，讓學(xué)生到時(shí)候找得到工作。另外，老師的作用，也許在于幫助我們建立良好的社會(huì)結(jié)構(gòu)，學(xué)生必須準(zhǔn)備面對生活。