怎樣向 *** 提出復(fù)查申請(qǐng)？

復(fù)查申請(qǐng)書申請(qǐng)人：具體姓名、性別、年齡、籍貫、工作單位、常住地址、聯(lián)系 *** 。復(fù)查申請(qǐng)的事由：說(shuō)明因什么事導(dǎo)致的何種結(jié)果，陳述自己的觀點(diǎn)和理由，最后提出復(fù)查要求。 此致某某某單位 申請(qǐng)人： 日期！ *** 人對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的 *** 事項(xiàng)處理意見(jiàn)不服的，可以自收到書面處理意見(jiàn)之日起30日內(nèi)，向本辦法第十條規(guī)定的行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)查。 第十條，申請(qǐng)人申請(qǐng)復(fù)查，應(yīng)當(dāng)按照下列規(guī)定向有權(quán)受理的行政機(jī)關(guān)提出： （一）被申請(qǐng)人是人民 *** 的，向上一級(jí)人民 *** 提出； （二）被申請(qǐng)人是縣級(jí)以上人民 *** 工作部門的，向上一級(jí)主管部門或者本級(jí)人民 *** 提出； （三）被申請(qǐng)人是實(shí)行垂直管理行政機(jī)關(guān)的，向上一級(jí)主管部門提出； （四）被申請(qǐng)人是法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的組織的，向直接管理該組織的人民 *** 或者上一級(jí)主管部門提出； （五）被申請(qǐng)人是縣級(jí)以上人民 *** 依法設(shè)立的派出機(jī)關(guān)的，向設(shè)立該派出機(jī)關(guān)的人民 *** 提出； （六）被申請(qǐng)人是縣級(jí)以上人民 *** 工作部門依法設(shè)立的派出機(jī)構(gòu)的，向設(shè)立該派出機(jī)構(gòu)的部門提出； （七）對(duì)兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)共同作出的處理意見(jiàn)不服的，向其共同上一級(jí)行政機(jī)關(guān)提出。 申請(qǐng)復(fù)查應(yīng)當(dāng)采用書面方式，復(fù)查機(jī)關(guān)收到復(fù)查申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)予以登記，并在10個(gè)工作日內(nèi)根據(jù)不同情況受理或不予受理，如受理，復(fù)查機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到復(fù)查申請(qǐng)之日起30日內(nèi)，作出復(fù)查意見(jiàn)。

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職稱評(píng)審行政復(fù)議申請(qǐng)書怎么寫

由于行政復(fù)議以書面審查為主重慶職稱復(fù)查申請(qǐng)書，如申請(qǐng)人對(duì)被申請(qǐng)人的答復(fù)有異議重慶職稱復(fù)查申請(qǐng)書，申請(qǐng)人可向 行政復(fù)議機(jī)關(guān) 提交書面補(bǔ)充意見(jiàn)并提供補(bǔ)充證據(jù)（如果有補(bǔ)充證據(jù)的話）；也可口頭陳述，由行政復(fù)議機(jī)關(guān)工作人員當(dāng)場(chǎng)記錄。 建議直接提交書面補(bǔ)充意見(jiàn)，避免遺漏事項(xiàng)和時(shí)間上的浪費(fèi)。

初級(jí)職稱申請(qǐng)書怎么寫

申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于XX年畢業(yè)XX大學(xué)。畢業(yè)后，于XX年XX月到XX參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面:

在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，更大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決 *** ，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。通過(guò)對(duì)老教師的學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jī)。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:

教書之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間看書學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。這一年中我參加了各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步，并且參加了教師計(jì)算機(jī)和教育技術(shù)的培訓(xùn)，使自己逐漸得到提高.

三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)初級(jí)XX的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人：XXX

XX年XX月XX號(hào)

一級(jí)職稱申請(qǐng)書怎么寫

申請(qǐng)書

職稱評(píng)定申請(qǐng)書4篇

VIP免費(fèi) 2020-08-19 4頁(yè) 用App免費(fèi)查看

職稱評(píng)定申請(qǐng)書一：教師職稱評(píng)定申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班，于20xx年8月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來(lái)到土橋中學(xué)任教。這些年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

一、教學(xué)方面:20xx年畢業(yè)以后并沒(méi)有從事我的專業(yè)(體育)教學(xué)工作而是，20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，更大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決 *** ，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級(jí)兩個(gè)班我從事小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。通過(guò)與從事六年級(jí)教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jī)。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。20xx年我參加了全國(guó)自學(xué)考試通過(guò)幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。

復(fù)查申請(qǐng)書怎么寫

寫作思路重慶職稱復(fù)查申請(qǐng)書：寫作時(shí)從大處著手重慶職稱復(fù)查申請(qǐng)書，盡量闡述自己的看法或者思想重慶職稱復(fù)查申請(qǐng)書，全面詳細(xì)的解答問(wèn)題重慶職稱復(fù)查申請(qǐng)書，并且緊扣問(wèn)題的中心重慶職稱復(fù)查申請(qǐng)書，把要表達(dá)的內(nèi)容完整表述出來(lái)。

*** 復(fù)查申請(qǐng)書范文：

*** 復(fù)查申請(qǐng)書

申請(qǐng)人(一審原告二審上訴人)：孫*俊，男，1962年5月14日生，

住址：XX縣十直鎮(zhèn)XX組。 *** ：1552XX

第三人(利害關(guān)系人)：四川XX種業(yè)有限責(zé)任公司。

地址：四川綿陽(yáng)市青義鎮(zhèn)。

第三人(利害關(guān)系人)：四川XX種業(yè)有限責(zé)任公司。

地址：四川成都市外東XX。

第三人(利害關(guān)系人)：XX縣植保站XX務(wù)部。

法定代表人江*明。住址：XX縣XX局內(nèi)。

第三人(一審被告二審被上訴人)：XX縣農(nóng)業(yè)委員會(huì)(原XX縣農(nóng)業(yè)局)。

被申請(qǐng)人：XX縣人民法院。

請(qǐng)求事項(xiàng)：申請(qǐng)人不服被申請(qǐng)人XX縣人民法院2011年3月31日《XX縣人民法院答復(fù)孫*俊 *** 意見(jiàn)書》，依據(jù) *** 條例的規(guī)定，申請(qǐng)復(fù)查，請(qǐng)求撤銷該答復(fù)，立案再審。

事實(shí)和理由:

申請(qǐng)人對(duì)已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定，認(rèn)為確有錯(cuò)誤。依據(jù)行政訴訟法第六十二條、更高人民法院關(guān)于執(zhí)行《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》若干問(wèn)題的解釋第八十條之規(guī)定及 *** 條例的規(guī)定，特申請(qǐng) *** 復(fù)查，糾正確實(shí)存在明顯的暇疵、嚴(yán)重錯(cuò)誤的判決和錯(cuò)誤的 *** 答復(fù)。

此致!