重慶市中級職稱評定條件？需要通過哪些考試，需要發(fā)表多少論文？

★晉升中級職稱（講師，工程師）：希望晉升中級職稱的，那也需要本專業(yè)或相近專業(yè)論文三篇，公開發(fā)表到省級刊物上

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★ 晉升高級職稱（高講，副教授，高工）：晉升高級職稱的，則需要本專業(yè)或相近專業(yè)學術(shù)論文五篇，公開發(fā)表，其中三篇發(fā)表到國家級刊物，兩篇發(fā)表到省級刊物。如果名額有限，還需要核心刊物發(fā)表幾篇。

我空間里有相關(guān)資料。可以去了解一下。

如有需要，可以和我聯(lián)系

重慶南開中學評高級職稱發(fā)論文有什么要求啊

您好，雜志社周編輯為您解答！（需要發(fā)表請咨詢）

教育教師系統(tǒng)：

小學高級職稱或者以下，2—3篇文章。2000字符左右。省級教育類期刊即可。

中學中級職稱，2—3篇文章，2000字符以上，省級教育類期刊即可。

中學高級職稱，2—3篇文章，2000字符以上，省級教育類專業(yè)期刊，（教育廳主管單位）。

中專技校職稱，2—3篇文章，2000字符以上，省級教育類期刊即可。

高職高專講師，3——5篇文章。2000字符以上。省級期刊即可。

副教授（副高）或者正教授（正高）要求4篇左右中文核心期刊，一般雜志數(shù)量不定。

教師評職稱認可承認期刊都有哪些??？

假冒國內(nèi)正規(guī)期刊的刊名、刊號和出版單位名稱，尤其是名社、名刊;有部分假冒期刊是以“增刊”、“合訂本”的名義出現(xiàn)的。

主持并承擔完成本專業(yè)高層次的科研項目，在教育思想、課程改革、教學 *** 等方面取得創(chuàng)造性成果；德育工作有明顯成效，為促進學生健康成長和綜合素質(zhì)發(fā)展等方面起到指導者和引路人的作用，在學生中有較高的威望和感召力。

指導青年教師、培養(yǎng)骨干教師、促進教師專業(yè)化發(fā)展工作有較明顯的成績；公開發(fā)表或出版本專業(yè)的論文、論著，并具有較高的學術(shù)水平和應(yīng)用價值。

擴展資料：

舊有的職稱設(shè)置：

中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）

與中專系列對應(yīng)的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當于大學副教授級；助教，相當于中學的二級教師。）

小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。

參考資料來源：百度百科-教師職稱評定

重慶市教師發(fā)表職稱論文可以用哪些期刊

重慶市教師發(fā)表職稱論文可以用哪些期刊

對于一線教師來說，評職稱發(fā)表論文的周期太長了，他們平時忙于教學，還要抽出時間來完成論文，投稿期刊?，F(xiàn)在做期刊投稿的刊物又太多，真假難辨，有時候花錢不僅發(fā)不了，連訴苦的地方也找不到。因此教師發(fā)表論文，需要仔細辨別刊物，在確定是否刊發(fā)在該刊物。在此，專業(yè)負責學術(shù)期刊的我給大家一些期刊投稿方面的建議：

1、正規(guī)刊物大多是由教育行政部門主管主辦，通過主管主辦單位辨別。

2、通過新聞出版廣電總局查詢不能確定的刊物，確定是否正規(guī)合法。

3、正規(guī)刊物都具備雙刊號，ISSN號—標準刊刊號，期刊號—CN號。

4、刊物級別不同，收費標準也不同，但相差不會很大

符合以上投稿條件的期刊有哪些：

文理導航：

雜志內(nèi)蒙古社會科學聯(lián)合會主管，中國外語學習學研究會主辦的，面向大中專院校、 中小學教育 的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學教育。為了更好地為課程改革服務(wù)，進一步聚集課改熱點，傳遞科研成果，設(shè)置如下欄目：課改前沿、學科講壇、理論研究、實踐平臺、迷津點撥、專題研討、職教天地、教苑擷英。

文科愛好者：

是由成都大學主管主辦，國家新聞出版廣電總局批準的國內(nèi)外公開發(fā)行的正式期刊，國際標準刊號：ISSN1671-1270，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN51-1613/G4。長期面向廣大基礎(chǔ)教育工作者征稿。主要刊登教育理論研究、教育教學實踐、學科專業(yè)教學、綜合實踐探究、思想政治教育、學校管理等教育教學類研究成果。歡迎各級各類教育工作者及研究生踴躍投稿。

理科愛好者：

主要以各類高等院校,中小學(職業(yè)技術(shù)學校)教師及研究生,教育科研工作者等讀者為對象,旨在為其提供一個發(fā)表具有較高學術(shù)水平科研論文的平臺。每季出版一期，主要刊登教育理論研究、教育教學實踐、思想政治教育、學校管理、后勤與科研管理、研究生學術(shù)初探、考試探討等學術(shù)論文來稿以及科技類研究成果。

…………

提示：

在學術(shù)期刊上發(fā)表論文都是要繳納版面費的，不同的雜志所規(guī)定的版面費不同，具體還要問一下雜志編輯。但是需要注意的是，文章都是審核通過之后才會收取費用，遇到那些收審核費的，審核通過后不給錄用通知的。就應(yīng)該警惕了。

論文要有標題，作者，作者單位，摘要，關(guān)鍵詞，正文，參考文獻（沒有可無）等。論文內(nèi)容要有論點，一些解題類，課堂備案類的文章是最不容易通過審核的。

出刊時間：這里主要指的是緊急發(fā)表文章，發(fā)表職稱論文的價格還受出刊時間的影響。這里主要是指，文章加急發(fā)表，有部分朋友評職稱，開始一直沒有準備職稱論文，等到發(fā)現(xiàn)必須要論文才能評職稱時，實在是來不及了才找到我們，希望我們可以加急發(fā)表，而文章加急發(fā)表是需要收取一定加急費用的。值得注意的是能夠加急發(fā)表的刊物畢竟還是少數(shù)，而絕大多數(shù)期刊是沒辦法加急的，所以大家一定要早作準備。

四川，云南，重慶地區(qū)發(fā)表教師職稱論文（評定職稱時認定的標準）應(yīng)投向哪些雜志？

教師職稱發(fā)教育類的刊物是更好的。

CN刊號后面是/G或/G4的更好。

刊物名稱要在新聞出版總署上查詢到。

刊物還應(yīng)在中國知網(wǎng)上有登錄。

——山東期刊采編中心