重慶機電職業(yè)技術學院教務處 *** 附號碼及其他聯(lián)系方式

一、重慶機電職業(yè)技術學院教務處聯(lián)系 *** 和聯(lián)系方式

微信號：jy002002007
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教學質量科：023-41586107

教學運行科：023-41586012

教學考務科：023-41586013

二、重慶機電職業(yè)技術學院簡介

重慶機電職業(yè)技術大學（學校標識碼：4150012607）始建于1971年，前身是重慶兵器工業(yè)職工大學，由長安、江陵、嘉陵、建設、長江、望江、西車、瀘化等八所職大組成。2003年在重慶兵工職大的基礎上成立全日制普通高等院校。2018年10月12日，教育部確定我校為全國首批本科層次職業(yè)學校改革試點單位，2018年12月19日，教育部致函重慶市人民 *** 《關于同意重慶機電職業(yè)技術學院升格為本科層次職業(yè)學校的函》（教發(fā)函﹝2018﹞166號），正式同意我校升格為本科層次職業(yè)學校，學校發(fā)展邁向了更高平臺。5月27日，教育部正式下文（教發(fā)函〔2019〕36號），批準更名為重慶機電職業(yè)技術大學，從起即可面向全國招收本科學生。首批本科專業(yè)有：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程、電氣工程及其自動化、物聯(lián)網工程、智能制造工程、大數(shù)據(jù)技術與應用、汽車服務工程、工程造價、物流管理等10個職業(yè)本科專業(yè)。

學校是重慶市骨干高職院校，先后榮獲“全國十大特色學校”“全國職業(yè)院校就業(yè)百強”“全國雙創(chuàng)示范單位”“全國校企合作先進單位”稱號，被教育部授予“國防教育先進單位”，是重慶市首個中國人民 *** 定向培養(yǎng)士官高校。

學校占地904畝，建筑面積26萬平方米。校園規(guī)劃合理，依山而建，環(huán)境優(yōu)雅，風景秀麗，建筑氣勢恢宏，教學設施完備，實訓中心規(guī)模宏大，學生宿舍、體育場所、生活服務中心一應俱全，是宜居宜行宜學的優(yōu)質校園。

學校實驗實訓中心下設機械工程中心、中德汽車工程中心、智能制造工程中心、產教融合協(xié)同創(chuàng)新中心、虛擬仿真教學實訓中心，建有中央財政支持實訓基地3個，校內外實習、實訓基地125個，其中校外頂崗實習基地66個，館藏圖書近69.6萬冊。

學?，F(xiàn)有專任教師477人，生師比為17.36:1。專任教師中，具有副高級及以上專業(yè)技術職稱教師186人，占專任教師的38.9%；具有研究生學位專任教師178人，占專任教師的37.3%；“雙師型”教師253人，占專任教師的53%。有機械工程學院、汽車工程學院、電氣與電子工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、工商管理學院、國際藝術學院、通識教育學院、士官生學院、健康與國際教育學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院。設有機械制造、數(shù)控技術、機電一體化、汽車裝配技術、建筑工程、會計與審計、藝術設計、家政等37個專業(yè)。

學校堅持“德為根，人為本，和為貴，能為先”的辦學指導思想，著力打造“兵工 *** ”“重慶 *** ”品牌，堅持“過硬的技能、良好的習慣、健康的心態(tài)、創(chuàng)新的意識”的人才培養(yǎng)要求，建設和諧校園、希望校園、進步校園、美麗校園，辦人民滿意的高職院校。

近年來，學生在省部級及以上的各類技能競賽中獲獎148項，其中獲國家級一等獎3項、二等獎13項、三等獎22項；省部級一等獎16項、二等獎23項、三等獎51項。代表中國高職院校赴新加坡參加“第九屆（新加坡）國際市場營銷大賽”獲更佳創(chuàng)意獎；在全國大學生電子設計競賽中榮獲一等獎；在全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中獲一二三等獎各一個；在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲“機械部件創(chuàng)新設計與制造”二等獎。

學校通過“校企合作、工學結合”等多種方式，陸續(xù)與200多家企業(yè)建立合作關系，先后與紅宇工業(yè)、青山工業(yè)、蒂森克虜伯、東風小康、龍湖集團等企業(yè)簽訂校企合作培養(yǎng)協(xié)議，開展“合作班”“訂單班”“試點班”等有針對性的培養(yǎng)，以強大的就業(yè)基地為基礎構建多元化的就業(yè)渠道，以健全的職業(yè)規(guī)劃指導與完善的就業(yè)服務，為學生就業(yè)搭建暢通渠道，同時為學生未來發(fā)展提供廣闊空間。近五年，學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在98%以上。

學校的綜合實力不斷提高, 學校的聲譽和社會影響不斷擴大。市委、市 *** 、市教委主要領導都曾親臨我?？疾熘笇?，對學校的辦學思想和建設發(fā)展給予了充分肯定。

進入******，全校師生將深入貫徹，秉承“在這里，只有我們，沒有我”的校訓，抓住職業(yè)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，始終堅持教學質量優(yōu)先，堅持服務地方經濟建設優(yōu)先，進一步凝練辦學理念，突出辦學特色，保持職業(yè)教育屬性，堅持質量為本、特色立校，面向市場，融入企業(yè)，以服務求支持，以貢獻求發(fā)展，在服務中壯大自己的辦學方針，為構建健康和諧的育人環(huán)境和協(xié)調向上的發(fā)展格局，為培養(yǎng)高層次技術技能人才而奮斗。

2021年各個專業(yè)中高級職稱評審條件和專業(yè)劃分

1、建筑工程相關專業(yè)：結構、給排水、暖通、電氣。

2、公路工程相關職稱：公路工程、橋梁工程、公路與橋梁工程、交通土建、隧道(地下結構工程)、交通工程。

3、鐵通工程相關職稱：鐵道工程、橋梁工程、隧道工程以及鐵路線路、站場、路基、軌道。

4、水利水電相關職稱：水利水電工程建筑、水利工程施工、農田水利工程、水電站動力設備、電力系統(tǒng)及自動化、水力學及河流動力學、水文與資源、工程地質及水文地質、水利機械等水利水電類。

5、電力工程相關職稱：熱動力工程、誰能動力工程、核電工程、風電、太陽能及其它能源工程、輸配電及用電工程、電力系統(tǒng)及其自動化。

6、礦山工程相關職稱：礦建、結構、機電、地質、測量、通風安全。

7、市政相關職稱：道路與橋梁、給排水、結構、機電、燃氣。

8、通信工程相關職稱：通信工程、有線通信、無線通信、 *** 交換、移動通信、衛(wèi)星通信、數(shù)據(jù)通信、光纖通信、計算機通信、計算機、電子信息、軟件、電子工程、信息工程、 *** 工程、自動化、信號、計算機應用、數(shù)據(jù)及多媒體、電磁場與微波技術。

9、機電工程相關職稱：暖通、給排水、電氣、機械設備、焊接、自動化控制

10、電子與智能化職稱：計算機、電子、通信、自動化、電氣。

11、建筑美術設計職稱：環(huán)境藝術、建筑學、室內設計、舞美設計、工業(yè)設計、雕塑

12、結構專業(yè)職稱：土木工程、工民建、結構、建筑施工、建筑工程。

工程類中級職稱都有哪些專業(yè)方向

13、巖土專業(yè)：巖土工程、地下建筑、隧道及地下建筑工程、地基與基礎工程、工程地質和水文地質、勘察地球地理、工程地質、探礦工程、勘察技術與工程、地質勘查、水文地質、工程地質、放射地質、地質測繪、礦產地質與勘探、煤用地質勘查、巖土與地基。

14、機械專業(yè)：名稱中含有“機械”或“機電”的，汽車拖拉機運用與修理、焊接工藝與設備、汽車工程、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、車輛工程、汽車服務工程、汽車運用工程、物流裝備。

15、給排水專業(yè)：給排水、建筑水電、建筑環(huán)境與設備、環(huán)境工程、管道工程。

16、暖通專業(yè)：管道工程、建筑環(huán)境與設備、環(huán)境工程、暖通、供熱通風與空調、制冷與空調、水暖、采暖通風、暖通空調。

17、電氣專業(yè)：名稱中含有“電氣”、“機電”或“電力”的，發(fā)電、輸變電、供配電、工企自動化、自控、建筑環(huán)境與設備、計算機應用。

18、地質專業(yè)：名稱中含有“地質”或“地下”的，探礦工程、物探、化探、水工、巖土與地基、采礦煤工程、采礦。

19、測量專業(yè)：名稱中含有“測量”或“測繪”的，工程序列各職稱專業(yè)。

20、通風安全專業(yè)：安全工程、通風、管道工程、建筑環(huán)境與設備、環(huán)境工程、暖通、供熱通風與空調、制冷與空調、水暖、采暖通風、暖通空調、爆破。

21、動力專業(yè)：名稱中含有“機械”或“機電”的，汽車拖拉機運用與修理、焊接工藝與設備、汽車工程、材料成型及控制工程專業(yè)、工業(yè)設計專業(yè)、過程裝備與控制工程專業(yè)、車輛工程專業(yè)、汽車服務工程、汽車運用工程、物流裝備。

22、自動控制：電氣工程與智能控制、機械自動化、電氣自動化、計算機應用、電子、儀表、自動控制、自動化、生產過程自動化、電力系統(tǒng)自動化、機電一體化。

23、燃氣專業(yè)：燃氣工程、燃氣儲配與應用、城市燃氣輸配、建筑環(huán)境與設備工程、石油天然氣儲運。

24、焊接專業(yè)：焊接技術與工程、材料成型及控制工程(焊接方向)、焊接工藝與設備、焊接技術、焊接施工、機械焊接，名稱中含有“機械”、“金屬”、“ 汽車”或“船舶”。

下面，我們來了解下， 職稱的分類及其正常申報條件 ：

評審助理工程師資格，應具備下列條件

1、助理工程師(初級職稱)：

大學本科畢業(yè)后從事本工作滿半年以上；

大學?？飘厴I(yè)后從事本專業(yè)工作滿三年以上；

中專畢業(yè)后擔任技術員級職務5年以上。

中專從事工作7年以上

2.中級：

⑴ 大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。

⑵ 大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上，擔任助理職務四年以上。

⑶ 中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十六年以上，擔任助理職務四年以上。

3.副高級:(有的地方沒有副高級，中級可直接評高級)

⑶ 大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務五年以上。

⑷ 大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作十八年以上，并擔任中級職務五年以上。

⑸ 中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二十三年以上，并擔任中級職務五年以上。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業(yè)道德，認真履行崗位職責，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業(yè)理水平和實際工作能力。

重慶工業(yè)職業(yè)技術學院代碼是多少？

重慶工業(yè)職業(yè)技術學院代碼是12215。學校前身是1956年由原國家機械工業(yè)部創(chuàng)建的重慶機器制造學校；2000年，重慶機器制造學校和重慶機械職工大學合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術學院；2010年，學校從九龍坡區(qū)袁家崗整體搬遷入駐渝北空港仁睦灘新校區(qū)。2018年起，與重慶理工大學、重慶科技學院、重慶文理學院聯(lián)合開辦“3+2專本貫通分段培養(yǎng)項目”本科專業(yè)。

院校代號是全國各高校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數(shù)字組成的代號串，即院校代碼或學校代碼。院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息。

教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼全國通用），各省教育考試院為高校編排代碼有4位（此代碼一般作填報高考志愿用，同一所高校在不同省份代碼也不一樣），由于高校辦學情況每年都有變動，所以高校代碼也有變化。

學校簡介

學校是全國首批28所國家示范性高職院校，首批國家“十三五”產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目學校，全國優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校，中國特色高水平高職學校建設單位，教育部“百千萬交流計劃”院校，全國機械行業(yè)服務先進制造業(yè)高水平骨干職業(yè)院校，重慶市優(yōu)質高等職業(yè)院校項目建設單位，重慶市“三全育人”綜合改革試點單位；是教育部職業(yè)院校文化素質教育指導委員會副主任單位，校園文化建設專委會主任委員單位，全國機械行指委模具專指委主任單位、機械行業(yè)智能裝備制造（西南）職教集團、重慶智能制造職教集團理事長單位。

截至2021年4月，學校占地1287.79畝，建筑面積34.2萬平方米。

歷史沿革

1956年2月，國家第二機械工業(yè)部決定在重慶創(chuàng)建“重慶第二機械工業(yè)學?！?，為輕武器制造行業(yè)培養(yǎng)中等技術人才。9月1日舉行開學典禮。

1957年初，學校改由國家電機制造工業(yè)部領導，更名為“電機制造工業(yè)部重慶電機制造工業(yè)學?！?，專業(yè)增設電機制造、企業(yè)管理，改自動武器制造為機器制造專業(yè)。

1958年7月，學校由一機部（1958年3月，電機部與一機部合并）移交四川省機械工業(yè)廳領導，改名為“重慶電機制造學校”。

1962年4月，一機部將學校收回直管，校名為“之一機械工業(yè)部重慶機器制造學校”。

1967年到1968年間，由于“文革”的影響，學校陷于癱瘓。

1970年2月，一機部、財政部軍管會決定停辦學校，改為工廠，定名為“四川省重慶第三機床廠”。

1973年，經四川省革委批準，恢復“重慶機器制造學?！?，當年7月招生。復校初期，學校與工廠建制并存。

1978年，重慶市委決定新建渝洲大學，其工科部設在該校。

1981年12月，重慶市 *** 決定恢復重慶機器制造學校原體制，將重慶第三機床廠劃為學校校辦工廠。

1985年10月以后，學校向國家教委職教司、機械部教育局提出申請使用世界銀行貸款，成為首批接受世界銀行專項貸款扶持建設的職業(yè)院校。

1994年7月，學校被國家教委命名為國家級重點中等職業(yè)學校。

1995年，學校率先試辦五年制高職。

2002年3月，學校被教育部、澳大利亞發(fā)展署確定為中國（重慶）職業(yè)教育合作項目學校。6月，重慶機器制造學校與重慶機械職工大學合并組建為重慶工業(yè)職業(yè)技術學院。11月，經教育部和財政部審定為中央財政重點支持的國家示范高職院校建設單位。12月，經教育部等七部委批準為全國技能型緊缺人才培訓定點高職院校。

2006年，入選國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃（全國首批28所）。

2009年，國家示范性高等職業(yè)院校建設項目通過教育部和財政部驗收。

2010年7月，學校從九龍坡區(qū)袁家崗整體搬遷入駐渝北空港仁睦灘校區(qū)。

2015年，學校入選國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位。

2018年7月，重慶工業(yè)職業(yè)技術學院與華為技術有限公司、上海海迪信息科技有限公司簽署校企合作協(xié)議，成立“華為大數(shù)據(jù)學院”，并授“華為信息與技術 *** 學院”牌。同年起，與重慶理工大學、重慶科技學院、重慶文理學院聯(lián)合開辦“3+2專本貫通分段培養(yǎng)項目”本科專業(yè)。

2019年7月，被教育部認定為國家優(yōu)質?？聘叩嚷殬I(yè)院校。12月，被教育部、財政部列入中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位（B檔）。

2020年7月，學校獲評重慶市“三全育人”綜合改革試點單位。8月，被中央電化教育館列入首批“職業(yè)院校 *** 與信息安全專業(yè)校企合作建設”項目院校。

2021年7月，入選職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目名單。

辦學條件

學校設有機械工程與自動化學院、車輛工程學院、電子與物聯(lián)網工程學院、經濟與管理學院、建筑工程學院、藝術設計學院、軌道交通與航空服務學院、化學與制藥工程學院、通識教育學院（體育工作部）等11個二級學院和教學單位，招生專業(yè)53個，其中，國家示范專業(yè)等國家級專業(yè)9個，市級骨干專業(yè)等市級專業(yè)14個。

師資隊伍

截至2019年10月，學?，F(xiàn)有教職員工790人，其中專任教師595人，正高職稱70人，副高以上職稱154人，專任教師中具有碩士學位以上358人，其中博士66人，雙師型教師476人，聘請企業(yè)、行業(yè)的管理人員、專業(yè)技術人員和高技能人才的 *** 師資隊伍412人。學校擁有國家級教學團隊1個，全國高校首批黃大年式教師團隊1個。擁有國家“萬人計劃”教學名師1人，全國第五屆黃炎培杰出教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國最美教師1人，重慶市教學名師2人，重慶市高校中青年骨干教師7人，重慶市技術能手2人，重慶市優(yōu)秀教師2人，重慶市優(yōu)秀教育工作者1人，重慶市教育系統(tǒng)先進集體1個。

獲得榮譽

學校是教育部職業(yè)院校文化素質教育指導委員會副主任單位，校園文化建設專委會主任委員單位。全國機械行指委模具專指委主任單位、機械行業(yè)智能裝備制造（西南）職教集團、重慶智能制造職教集團理事長單位。先后三次榮獲全國職業(yè)教育先進單位，先后榮獲全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國魅力校園、中國特色辦學職業(yè)技術學校、中國社會影響力就業(yè)典型高校、全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進單位等國家級榮譽12項；重慶市文明校園、重慶市依法治校示范校、重慶市五四紅旗團委等市級榮譽22項。

2019年12月，獲得“2015-2018年全國殘疾人體育先進單位”稱號。

教學建設

截至2019年10月，學院有國家示范專業(yè)等國家級專業(yè)16個，市級骨干專業(yè)等市級專業(yè)14個。主體專業(yè)與國家重點產業(yè)、重慶支柱產業(yè)、戰(zhàn)略新興產業(yè)、兩江新區(qū)“3331”產業(yè)契合度達92.5%。學校建有國家級精品課程5門，國家級精品資源共享課程1門，主持或參與國家級專業(yè)教學資源庫項目7個。2019年12月，被教育部、財政部列入第二類高水平學校建設單位（B檔）。

國家示范建設重點專業(yè)（5個）：模具設計與制造、數(shù)控技術、酒店管理、汽車檢測與維修技術、電氣自動化技術。

國家級精品課程（3門）：實施汽車電路系統(tǒng)小修、數(shù)控機床機械部件（構造）的裝調、數(shù)控加工編程及操作。

國家級示范性基地（2個）：數(shù)控實訓基地、汽車實訓基地。

中央財政支持建設專業(yè)（5個）：模具設計與制造、數(shù)控技術、汽車檢測與維修技術、電氣自動化、機械設計與制造。

中央財政支持的高等職業(yè)教育實訓基地（1個）：自動化系電氣自動化技術專業(yè)實訓基地。

重慶市示范專業(yè)（2個）：模具設計與制造、汽車電子技術。

重慶市高職高專教改試點專業(yè)（3個）：數(shù)控技術、電氣自動化技術、廣告設計與 *** 。

重慶市財政支持建設專業(yè)（1個）：酒店管理。

重慶市精品課程（11門）：實施汽車電路系統(tǒng)小修、數(shù)控機床機械部件（構造）的裝調、數(shù)控加工編程及操作、自動變速器維修、數(shù)控機床故障診斷與維修、PLC應用技術、模具設計與制造、電子電路分析與 *** 、電氣控制線路檢修與開發(fā)、電控車身控制系統(tǒng)維修、塑料模具設計與實踐。

科研平臺

截至2018年3月，該校有2個重慶市科研平臺和1個校級科研平臺。

重慶市科研平臺（2個）：重慶市汽車動力系統(tǒng)測試工程技術研究中心、化學與材料研究中心。

校級科研平臺（1個）：產教融合發(fā)展研究中心。

建設成果

截至2019年10月，學校共獲市級以上課題170項，發(fā)表SCI、EI等高水平文章1065篇；公開出版教材、專著401種；國家專利授權671件（發(fā)明專利66件），軟件著作權41項。

學術交流

校企合作

截至2019年10月，學校對接30余個區(qū)縣、200多家企業(yè)、100余所中高職學校，以國家示范技能鑒定所、科技創(chuàng)新平臺、成果轉移轉化平臺、實習實訓平臺等，廣泛開展技術技能培訓、技能鑒定和技術服務等。承接長安工業(yè)（集團）有限責任公司等市內外大中型企業(yè)的技術服務近百項。非學歷培訓達到6.3萬人日/年，近三年職業(yè)資格證書等各類證書獲取人數(shù)共計2.2萬人次，全力打造出“重工培訓”品牌。與阿里云、長安集團、成飛集團、華為、重慶長江航運集團、重慶康明斯發(fā)動機有限公司等200余家知名企業(yè)建立了緊密的校企合作關系，在教材建設、課程置換、師資培養(yǎng)、實習就業(yè)等領域進行深入合作。

國際交流

截至2019年10月，學校先后開展了150多項國際合作項目，組織教師赴海外研修300多人次，140余名教師獲得海外師資資格證書。學校與加拿大北方應用理工學院開展機械設計與制造專業(yè)、會計專業(yè)的中加合作辦學項目，與德國GBS經濟與技術?？茖W校等德國高校合作籌建非獨立法人的中外合作辦學機構，實施聯(lián)合培養(yǎng)項目5個，引進國際職業(yè)資格證書9個。積極服務國家“一帶一路”倡議，在俄羅斯設立中國首個職教領域海外“魯班工坊”，該項目已納入經教育部、外交部審核同意的“中俄地方合作交流年”國家框架，在埃塞俄比亞和沙特 *** 掛牌成立“魯班工坊”，共培養(yǎng)當?shù)丶寄苋瞬?50人次。組織400余名學生先后赴國（境）外開展游學、交換、帶薪實習等，學校打造鮮明的來華留學教育特色品牌，確定了旅游管理等47個留學生招收專業(yè)，吸引400多名留學生來校學習和進修。學校是中國-澳大利亞職業(yè)教育改革項目的項目院校，是重慶市市屬公辦高校國際交流合作示范校，是重慶高職教育國際合作聯(lián)盟理事長單位。

文化傳統(tǒng)

1、中文漢字“工業(yè)”融合圖案。業(yè)寓意“行業(yè)、學業(yè)、就業(yè)”突出該?！耙孕袠I(yè)為先導，以能力為本位，以學生為中心，以就業(yè)為目標”的教學理念，同時，“工業(yè)”也表達了學校“工成于思、業(yè)精于勤”的工作精神。業(yè)字兩點演化成一本展開的書籍，中間的負形形成了一支筆尖，是教育與學習特征的詮釋；它又形如一對白色羽翼，寓意工職院師生在知識的海洋中翱翔，也寓意著學院的事業(yè)和學生將展翅高飛。

2、“內方外圓”的構圖。“內在剛強，外顯柔和”是中國儒家文化中的精髓，反映了學校既有嚴謹?shù)闹螌W氛圍，又不乏包容性的學習生活氛圍。同時也詮釋著該校校訓“厚德、強能、礪志、奉獻”與校風“團結、誠信、篤行、創(chuàng)新”的完美融合。

3、毛體中文字和英文校名?！爸貞c工業(yè)職業(yè)技術學院”采用草體字，流暢、大氣、神采飄逸，與下半部標準英文校名相輝映，寓意著學校開放性和國際性的辦學思路，學校將融于現(xiàn)代國際潮流。

4、深藍 *** 調。?；找陨钏{色為色調，體現(xiàn)了學校工業(yè)文化的特征，及厚重、深邃、理性、寬容的文化品格。

藝術設計可以評工程類的職稱以及建造師嗎？

藝術設計可以評工程類的職稱，只需要在工程類的崗位上工作就可以，直接申報工作專業(yè)的職稱就行。但是藝術設計專業(yè)不能報考建造師，這個是需要工程專業(yè)，以及工程相關專業(yè)才可以報考的。以二級建造師報考為例：

二級建造師報考條件：

（一）凡遵紀守法

具備工程類或工程經濟類中等專業(yè)以上學歷并從事建設工程項目施工管理工作滿2年的人員，即可報名參加二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試。

（二）符合上述（一）的報名條件

具有工程（工程經濟類）中級及以上專業(yè)技術職稱或從事建設工程項目施工管理工作滿15年的人員，同時符合下列條件的，可免試部分科目：

1．已取得建設行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項目經理資質證書》，可免試《建設工程施工管理》和《建設工程法規(guī)及相關知識》科目，只參加《專業(yè)工程管理與實務》1個科目的考試。

2．已取得建設行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項目經理資質證書》，可免試《建設工程施工管理》科目，只參加《建設工程法規(guī)及相關知識》和《專業(yè)工程管理與實務》2個科目的考試。

（三）已取得《中華人民共和國二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》的人員，可根據(jù)實際工作需要，選擇《專業(yè)工程管理與實務》科目的相應專業(yè)，報名參加考試?？荚嚭细窈蠛税l(fā)相應專業(yè)合格證明。該證明作為注冊時增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。

（四）上述報名條件中有關學歷或學位的要求是指經國家教育行政主管部門承認的正規(guī)學歷或學位；從事建設工程項目施工管理工作年限的截止日期為考試年度年底。

重慶工商大學有哪些專業(yè)

1、重慶工商大學金融學院（重慶金融學院）

專業(yè)：金融學、保險學、投資學、金融工程。

2、重慶工商大學經濟學院

專業(yè)：經濟學、國際經濟與貿易、貿易經濟、財政學、稅收學。

3、重慶工商大學工商管理學院

專業(yè)：工商管理、人力資源管理、市場營銷、國際商務、旅游管理、酒店管理、會展經濟與管理。

4、重慶工商大學會計學院

專業(yè)：會計學、財務管理、審計學、資產評估。

5、重慶工商大學管理科學與工程學院

專業(yè)：物流管理、電子商務、信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理。

6、重慶工商大學公共管理學院

專業(yè)：勞動與社會保障、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、公共事業(yè)管理、土地資源管理、城市管理。

7、重慶工商大學文學與新聞學院

專業(yè)：漢語言文學、新聞學、廣播電視學、廣告學、 *** 與新媒體。

8、重慶工商大學法學與社會學學院

專業(yè)：法學、知識產權、社會學、社會工作。

9、重慶工商大學人工智能學院（計算機科學與信息工程學院）

專業(yè)：計算機科學與技術、物聯(lián)網工程、智能科學與技術、自動化、電子信息工程、測控技術與儀器、應用物理。

10、重慶工商大學機械工程學院

專業(yè)：機械設計制造及其自動化、機械電子工程、汽車服務工程、包裝工程。

11、重慶工商大學環(huán)境與資源學院

專業(yè)：環(huán)境工程、材料科學與工程、應用化學、化學工程與工藝、制藥工程、食品科學與工程。

12、重慶工商大學數(shù)學與統(tǒng)計學院

專業(yè)：經濟統(tǒng)計學、統(tǒng)計學、數(shù)學與應用數(shù)學、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術。

13、重慶工商大學藝術學院

專業(yè)：視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計、服裝與服飾設計、攝影、動畫、廣播電視編導。

14、重慶工商大學外國語學院

專業(yè)：英語、法語、商務英語。

15、重慶工商大學現(xiàn)代國際設計藝術學院

專業(yè)：視覺傳達藝術設計、服裝與服飾設計。

16、重慶工商大學體育學院

專業(yè)：體育教育。

17、重慶工商大學國際商學院

會計學、金融學、國際經濟與貿易、工商管理、人力資源管理、法語。

以上內容參考?百度百科-重慶工商大學

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